上海复文教育四年级语文寒假班 (G6N6N11F4P)

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认证机构
四年级
小学四年级学生
400-968-9396
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课程简介

★ 课程时间:120分钟

★ 课次:8课次

★ 班型:培优班

★ 年级:四年级

★ 科目:语文

★ 2019寒假四年级语文培优班

季度课次课程标题内容简介教学目标
寒假第1讲猫拔牙
(破折号和省略号的作用)
1、首先,谈话导入,以家庭宠物之间的故事为话题,激发学生兴趣情感,导入文本的分析。                                                                                  
2、然后,正式进入课堂,通过课文讲解和提问的方式引导学生对破折号和省略号作用的疑问,自然而然引出知识点的讲解,并同时给予情感的渲染,让学生爱护小动物。                                                                             3、之后,通过游戏环节达到放松的目的,再利用学习巩固来加强知识点的运用,激发热情完成余下的练习。                                                              
4、在时间允许的情况下给学生讲解下拓展部分。
1、知识:破折号和省略号的作用;
2、技能:学习掌握破折号和省略号的常见作用;
3、情感:学习善待和关爱小动物。
第2讲像发微信一样写内心感受1、首先让学生明白通过记叙事情写感受,再写以两个“魔法”讲解如何记叙;
2、然后赏析体现本节课的例文,通过例文的赏析和讲解进一步强化知识点;
3、运用本节课的写作方法,完成习作练习;             
4、家庭作业的布置和练习。
1、知识:指导孩子学会用记事抒情的方法来抒发内心的感受;
2、能力:学生能用朴实的语言写出真情实感;
3、情感:体会在作文中抒发内心情感。
第3讲家乡的小河1、首先在夯实基础上巩固词语、修辞手法和句子练习;
2、然后在例题精讲中具体学习与运用本课知识点,体会文中修辞手法的作用,并感受文章的思想感情;
3、接着是学习巩固。对本节课的重点和校内进行一个巩固学习;
4、拓展成语故事,回答几个小问题;                    
5、家庭作业的布置和练习。
1、知识:指导学生体会修辞手法的好处;
2、能力:能运用修辞手法;
3、情感:体会文章中优美的语言所表达的情感。
第4讲文字欢喜得冒泡泡1、首先,通过生活中各种修辞手法的幽默效果激起学生对学习幽默修辞的兴趣,并及时进行知识讲解;                                                                              
2、然后,通过“吹牛大赛”的几轮游戏环节,让学生加深印象,并及时得到巩固训练;                                                                        
3、接着,对精美例文精心赏析,对例文中的幽默修辞进行点评,要求学生模仿;
4、进行习作练习。
1、知识:了解认识夸张、反语等修辞;              
2、技能:学习使用生动、幽默的语言把作文写得有趣;
3、情感:热爱生活,享受生活。
第5讲萝卜花1、首先,让学生进行“课前测”——夯实基础,之后进行批改。                                                                               

2、然后,通过厨师美妙绝伦的雕刻技术引起学生兴趣,导入课文的讲解。在文本分析的过程中感受插叙及其作用,引导学生对记叙文写作顺序的探讨,过渡到知识点睛的讲解内容。

3、之后通过游戏环节达到放松的目的,在利用学习巩固来加强知识点的运用,激发学生的求知欲,设置一篇家庭作业检测学习效果。

1、知识:理解记叙文的三种写作顺序,重点理解什么是插叙;                                          
2、技能:掌握学生体会插叙的作用;
3、情感:引导学生热爱生活,乐观向上。
第6讲插上想象的翅膀1、首先让学生明白想象,再写以两个“魔法”讲解如何运用想象写好作文;
2、然后赏析体现本节课的例文,通过例文的赏析和讲解进一步强化知识点;
3、运用本节课的写作方法,完成习作练习;             
4、家庭作业的布置和练习。
1、知识:指导学生理解通过故事的延伸,丰富想象的内容;
2、能力:学生能联系生活,对照生活,展开想象;
3、情感:感受想象的魅力。
第7讲昆虫的触角1、首先在夯实基础上巩固关联词和句子练习;
2、然后在例题精讲中具体学习与运用本课知识点,体会文中说明的作用,并感受文章的思想感情;
3、接着是学习巩固。对本节课的重点和校内进行一个巩固学习;
4、拓展成语故事,回答几个小问题;                    
5、家庭作业的布置和练习。
1、知识:了解说明文的几种常见说明方法;
2、技能:掌握不同说明方法及其作用;
3、情感:认识科技的进步给人类带来的进步。
第8讲综合复习基础、阅读与写作复习所学内容,梳理知识点,巩固学习效果


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