家长怎么辅导孩子学习英语呢

发布日期:2020-09-15 16:51:53  阅读:40人

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在英语学习中,教孩子的时候,是需要有目标的。目标坚定,计划才会切实;计划清晰,操作才能到位。课堂上,孩子的参与培训,是需要老师辅助的;所以,要了解,老师是用于辅导的。学习英语,是孩子在学;所以让孩子能够学,学到该学的,是老师的目标。课后复习的时候,有家长辅导,家长是培养孩子独立学习的习惯;不仅要能够复习好,而且还要有良好的习惯。怎么辅助和引导呢?陪伴孩子,引导孩子分享和表达。有时候,家长和孩子沟通,希望孩子开心;就会使用玩具,家长会表现出来,让孩子有美好的印象。家长的表现是孩子参与的过程,美好的印象是孩子参与的体验。学习英语,老师表现的过程,要能够让孩子有所体验。能够感受到英语过程的快乐,快乐是结果,所以努力在过程中。

 

有了家长和老师的帮助,孩子也要有兴趣去学,有主动参与实践的积极性。就要给孩子留下美好的印象,在分享的时候会更快乐。学习英语,是为了通过英语来完成学习;来完成什么呢?完成实践。知识点的掌握,是建立在已知的基础上。对已知的越多,对新知识的理解就越准确,全面;对技能就掌握得越透彻。已知是什么呢?知道并能实践,在实践中印证所学,并有孩子自己的对知识和过程的心得体会。对知识有体会,就能够理解;对过程有心得,就能掌握方法。而知识点,都是来源于实践的,实践都是来源于生活的。在生活中,和孩子接触多的是家长,能够热爱生活,就可以不厌倦生活中的认知。家长陪伴孩子一起学习,相互交流,就有了共同的话题。能够在话题上互动,对于知识点就有所了解;在思考上也会有提升。同时也锻炼了表达和沟通能力。

 

在少儿英语的辅导中,家长也是在学习。陪伴不是耽误时间,而是更多地节约时间。陪伴孩子学习,能够让孩子更有效的参与思考和练习;养成良好的习惯,和孩子也有沟通情感,在过程中,锻炼了教的方法,对知识点的认知,也能从不同角度去认知问题。孩子能够看得英语的乐趣,是感受到的。而感受是孩子的感受,所以外在的表现,是为了让孩子参与,从而获得自己的体会。

 

在学习的时候,如果孩子理解不了,也不要着急,从孩子熟悉或已知的开始,逐渐引导到目标的问题。有时候,看起来是记住了,理解了;而在具体使用的时候,还是会用错,这是什么原因呢?是语言和语境的结合问题。英语知识点是在语境中学习的,所以知识点和语境就结合在一起了。老师教孩子方法,所以,孩子学习的时候离不开老师的方法。所以在实践中,在什么环境中学,这个环境就和知识点印象联系起来了。

 

如果家长不知道孩子学习内容,怎么能辅导呢?所以,家长必然会先去了解孩子的课程,然后看孩子如何理解和练习的。这个过程,看起来是家长在学习,其实已经在引导孩子练习了。等孩子已经分享了所学知识,家长什么都没做,只是在看,在听。所以家长的辅导,就是陪伴。但学习中,如果有不太清楚的地方,怎么辅导呢?孩子有记不清的地方,回忆的是老师教学过程,模仿印象去表现。

 

家长要了解老师是怎么教的,那自然是通过孩子的表现。围绕老师教的知识点,讨论和沟通,就会让知识点更全面,清楚。在使用的时候,就会灵活了。可见,对英语单词的使用,源于对单词包含词义的理解,词义是单词在语境中的使用意义。所以离开了使用,单词就没办法实践。在阅读理解中,怎么去理解呢。就是在使用单词,去思考语境。怎么思考呢,就是在老师教孩子使用单词的时候印象,在实践中会练习,达到目标,才会完成过程。如果达不到目标,就会一直在过程中。英语学习,就是要掌握知识点。只有弄懂了知识点,才能在过程中提升认知,落到实处。