北京朗阁英语带你攻破托福听力生物学

在托福的苦海中挣扎了好久，多少同学在听力船上费力前行，久久看不到岸，可曾反思过为什么？很多同学知道自己听得少，词汇差，可是你有没有发现自己比身边的同学努力，但从分数上看效果却没有他好？然后暗自叹息，哎，人家比较聪明吧，我自己不够聪明又不够努力。醒醒吧！孩子！不要妄自菲薄了，努力是一方面，但也许是你努力错了方向！给个情境，考前冲刺，你和你的托友都背一百个单词，你背了生物，心理学，天文，化学和音乐各二十个，托友背了生物和天文各五十个，考试的时候考到生物，结果是什么，同样的一百分的努力，你获得了二十分，托友获得了五十分。明白了么！发现了什么！同样的努力得到的分数是不同的。有同学有异议了，你怎么知道考到了什么，万一考到心理学呢，那我就得了二十分，对方得了零分，你的算法不对！说了是考前冲刺，时间有限，准备时间充分的情况下当然要全面性的好好准备，但是时间有限，是不是要优先考虑大概率事件！那么听力中概率的话题，大boss是谁呢？就是接下来隆重出场的---生物学。可以说每一次的托福考试都会出现生物类话题。

为了让大家的听力成绩有明显的提升，实现质的飞跃，我带大家来解剖一下生物学。

生物类讲座一般包含以下几个方向：

1、动物行为或特性

在托福听力文章中涉及动物特性的文章数不胜数，比如mammal，reptile，vertebrate，herbivore，carnivore等等。文章一开始就会清楚明白地告诉你今天我们来认识一种动物，然后引出一个特性或行为，一般是专有名词，并给出定义。接下来会用某个具体的动物做例子，用具体的环境和行为解释这个行为特性的特点和表现方式。这里要注意的是：但凡讲到动物行为的表现方式，一定会问一个“为什么”，为什么会产生这种现象，切记！经常考这个点，同学们一定要牢牢记住。比如TPO23 lecture 3涉及海豚的发声，对声音传播的原理进行了解释，并就海豚的身体构造来介绍辅助海豚发生的各个器官和发音原理。这里就有解释海豚在不同媒介中的发音的原因。TPO 46 lecture 1 讲到群体智能现象，举蚂蚁觅食的例子，讲述单独的蚂蚁靠自己不那么聪明但是一群蚂蚁觅食时行动就有效率了。原因是因为单独的蚂蚁留下信息素，信息素强大的路径有利于蚂蚁觅食，因此越来越多的蚂蚁通过这条路，信息素的踪迹就变得更强大了。

2、动物的遗传和进化

研究动物的遗传和进化的问题，这类文章的结构通常是对比性的：传统的观点认为某种动物归属于哪一类，但是现代的观点挑战了传统的观点，最后设问这个研究方向的未来。比较常见的讲座是围绕化石和DNA两种研究方式展开的。通常这方面的阐述会围绕动物的生理特征展开，但一定要注意，你听的方向肯定是，特征--功能。通常会同并列的方式来进行论述，教授会给出first，second，third等提示词，题目多以多选题的方式来考察。比如在TPO 10 Lecture 1讲鲸鱼的进化过程。作者提出了三个特征：1，four limbs--walking 2，long thin tail--do not seen today 3，long skeletal structure--aquatic。考题就是五选三。 TPO 21 Lecture 3也有涉及蛇的进化，先例举出利用生理的分类方式得到设的进化的旧观念，再一步步进行分析，得出蛇的生理特征无法把长得像毒蛇又没有毒的蛇进行很确切的分类，再根据DNA研究方法，推翻旧观念，得出蛇是由毒蜥蜴进化而来的新观念。要注意，这类文章通常会在文章的最后一段研究成果和研究方法存在的问题以及研究的未来，文章通常此处会出题。最后强调重点：凡是出现debate，controversial，contradict，conflict，argue，dispute，contrast或者contrary这种表示反对意向的词后必有考点！ 另外，对于总结的内容，大家也要注意一下教授的持有的态度，经常会出立场题。

3、动物和环境

动物和环境之间的关系主要有两个方面：

是动物为了适应环境，身体结构发生了变化。第二是动物为了适应环境，行为发生了变化。这种变化可以类比进化的阐述方式，必然产生旧和新的比较，听的时候注意捕捉对比关系，捕捉那些表示对比关系的提示词。也可能会出表格搭配题。比如TPO20 Lecture 4考察到snow shoehare为了适应缅因州环境，身体和特征发生了改变，体现在毛色，后脚以及体重方面的三个特点，在这类文章中我们一定要注意动物的适应性以及导致产生这些改变的原因。而另一类文章如TPO13 Lecture 2涉及到Beavers对于生态环境的影响，当环境中有许多beavers时，他们会用树枝建堤坝，使流动的河水变成湿地进而改变整个区域的生态环境，使此处环境能够承载更多的生命并且容纳更多的地下水，之后湿地被破坏，物种减少，随之可用的地下水也减少。在这种动物对环境的改变类型的文章中，我们也要注意动物对环境产生了哪些改变以及产生这些改变的原因。

有一类文章比较难，就是信息偏散，结构性不像传统生物类文章那么强，涉及了许多概念和内容，并给出了详细的解释和举例，难度倒是不大，就是点比较多。那么遇到这类文章，大家可以把听力重点放在解释上，努力去听具体的部分，而不要因为遇到比较难的名词听不懂就放弃，那就太可惜了。