-
11
北京AF国际艺术教育(北京海淀校区) 认证机构北京AF国际艺术教育前身为丹青国际艺术教育,后者于2013年9月成立,由三位伦敦艺术大学校友与一名罗德岛设计学院校友创办。截止2016年,丹青国际艺术教育服务学生数已达数千名,西北地区市场占有率达60%以上。并在西北地区创造了多项顶 尖艺术与设计学院录取和奖学金申请纪录。
- 北京AF国际艺术教育
- A-Level、作品集培训
-
12
北京HD国际艺术教育(北京校区) 认证机构北京HD国际艺术教育中心(以下简称为HD),2016年成立,由清华美院、中央美院教授及海外艺术设计院校名师共创,致力于为艺术留学生提供精准垂直的留学方案及全方位服务。 北京HD国际艺术教育的团队导师...
- 北京HD国际艺术教育
- AP、A-Level、艺术留学...
-
13
北京ACG国际艺术教育(北京海淀校区) 认证机构北京ACG艺术专业方向目前已经拓展至美术、设计、建筑、影视、音乐等 60 多个细分领域,教育产品也形成了“作品集指导、预科、主题游学、国际产业实习、艺术留学”一站式学习体系。多...
- 北京ACG国际艺术教育
- 艺术留学、作品集培训
-
14
ROSSO国际艺术教育(北京校区) 认证机构ROSSO国际艺术教育是一所专注于“作品集培训,艺术留学规划”的专业艺术教育培训机构。目前在北京、深圳南京、上海、成都、杭州、广州等地开设校区。ROSSO国际艺术教育以国际TO...
- ROSSO国际艺术教育
- AP、A-Level、艺术留学...
-
15
北京意术文化教育(北京校区) 认证机构北京意术文化教育团队核心成员是中国专业从事意大利语言培训和意大利留学的海归学长组成。北京意术文化教育团队始终致力于意大利语培训及意大利留学申请,北京意术文化教育学员业已遍及意大利各大公立综合性院校、公...
- 北京意术文化教育
- 作品集培训、意大利留学、意大利语
-
16
北京凯师国际艺术教育(北京校区) 认证机构ASART凯师国际艺术教育2015年创始于广州,先后北京创立校区,北京凯师国际艺术教育是一家专注作品集培训、艺术作品集规划、艺术职业培训的专业国际艺术培训机构。核心团队均毕业于欧美亚艺术高校,其中不乏...
- 北京凯师国际艺术教育
- 作品集培训
-
17
北京新航道学校(北京国贸校区) 认证机构北京新航道是中国英语培训品牌,被评为全国培训类十大知名学校。开设雅思、托福、SAT、AP、GRE、外教口语、英语一对一、听说读写全能班,创立全国好的连锁教学品牌。
- 北京新航道学校
- 英语口语、托福、雅思培训、GR...
-
18
北京新通留学(北京新通留学) 认证机构北京新通留学创办于1996年,从成立之初就致力于积极拓展全球优质教育资源,致力于不断提升中国学子全球竞争力。北京新通留学始终致力于为客户创造学习和发展的机会。成立二十多年来,帮助无数中庭实现了国际化发...
- 北京新通留学
- 托福、雅思培训、GRE、GMA...
-
19
北京SKD国际艺术教育(望京校区) 认证机构北京SKD国际艺术教育拥有全球知名院校师资,英美独家院校合作资源,国际知名设计师联盟平台,强调“分享”的新型教育平台。专注于艺术留学规划、艺术作品集培训、海外艺术院校申请、学生...
- 北京SKD国际艺术教育
- 作品集培训
-
20
北京SKD国际艺术教育(国贸校区) 认证机构北京SKD国际艺术教育拥有全球知名院校师资,英美独家院校合作资源,国际知名设计师联盟平台,强调“分享”的新型教育平台。专注于艺术留学规划、艺术作品集培训、海外艺术院校申请、学生...
- 北京SKD国际艺术教育
- 作品集培训
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


2 条评论




