-
11
北京妈妈咪呀意大利语(朝阳校区) 认证机构北京妈妈咪呀意大利语MAMAMIA以提供高品质的小语种语言文化的培训和教育、专业负责的留学服务为己任，全力致力于打造中国意大利语文化教育的品牌。自成立之初，先后在全国各大省市与招生代理机构合作，并先后...
- 北京妈妈咪呀意大利语
- 意大利留学、意大利语
-
12
北京意术文化教育(北京校区) 认证机构北京意术文化教育团队核心成员是中国专业从事意大利语言培训和意大利留学的海归学长组成。北京意术文化教育团队始终致力于意大利语培训及意大利留学申请，北京意术文化教育学员业已遍及意大利各大公立综合性院校、公...
- 北京意术文化教育
- 作品集培训、意大利留学、意大利语
-
13
北京新通留学(北京新通留学) 认证机构北京新通留学创办于1996年，从成立之初就致力于积极拓展全球优质教育资源，致力于不断提升中国学子全球竞争力。北京新通留学始终致力于为客户创造学习和发展的机会。成立二十多年来，帮助无数中庭实现了国际化发...
- 北京新通留学
- 托福、雅思培训、GRE、GMA...
-
14
凯特语言中心(望京校区) 认证机构凯特语言中心以学员为中心，采用面对面活动教学，旨在让学员在国际化的语言环境中实现流利外语脱口而出。凯特语言中心的课程由中方语言教师指导和外籍教师小班授课，同时提供国际文化俱乐部课和课外活动，让学员在真...
- 凯特语言中心
- 小语种培训、日语、韩语、瑞典语...
-
15
北京华夏博雅教育(北京总部) 认证机构华夏博雅国际教育，是由香港爱国实业家及多位教育界资深人士共同创建,公司设立的初衷是希望通过国际视野推进中国教育国际化进程，为中国从教育大国走向教育强国贡献一份力量。秉承“诚信，专业，创意，创新”的核心...
- 北京华夏博雅教育
- 国际预科、意大利语、德语、俄语
-
16
凯特语言中心(慈云寺总校) 认证机构
凯特语言中心以学员为中心，采用面对面活动教学，旨在让学员在国际化的语言环境中实现流利外语脱口而出。凯特语言中心的课程由中方语言教师指导和外籍教师小班授课，同时提供国际文化俱乐部课和课外活动，让学员在真...
- 凯特语言中心
- 小语种培训、日语、韩语、瑞典语...
-
17
凯特语言中心(广安门校区) 认证机构
凯特语言中心以学员为中心，采用面对面活动教学，旨在让学员在国际化的语言环境中实现流利外语脱口而出。凯特语言中心的课程由中方语言教师指导和外籍教师小班授课，同时提供国际文化俱乐部课和课外活动，让学员在真...
- 凯特语言中心
- 小语种培训、日语、韩语、瑞典语...
-
18
凯特语言中心(海淀校区) 认证机构
凯特语言中心以学员为中心，采用面对面活动教学，旨在让学员在国际化的语言环境中实现流利外语脱口而出。凯特语言中心的课程由中方语言教师指导和外籍教师小班授课，同时提供国际文化俱乐部课和课外活动，让学员在真...
- 凯特语言中心
- 小语种培训、日语、韩语、瑞典语...
-
19
凯特语言中心(雍和宫校区) 认证机构
凯特语言中心以学员为中心，采用面对面活动教学，旨在让学员在国际化的语言环境中实现流利外语脱口而出。凯特语言中心的课程由中方语言教师指导和外籍教师小班授课，同时提供国际文化俱乐部课和课外活动，让学员在真...
- 凯特语言中心
- 小语种培训、日语、韩语、瑞典语...
-
20
凯特语言中心(通州校区) 认证机构
凯特语言中心以学员为中心，采用面对面活动教学，旨在让学员在国际化的语言环境中实现流利外语脱口而出。凯特语言中心的课程由中方语言教师指导和外籍教师小班授课，同时提供国际文化俱乐部课和课外活动，让学员在真...
- 凯特语言中心
- 小语种培训、日语、韩语、瑞典语...
1 条评论
- 黄*
- 艺术与双语口才课的结合，让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织，也在创作中释放想象力，这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜
- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目，注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力，孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云
- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间，老师关注每个孩子的独特表达方式，让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨
- 学校将人文关怀融入日常教学，老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏，让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌
- 从课堂到ECA活动，教师团队以耐心与专业观察孩子的状态，及时给予鼓励与调整策略，感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*
- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法，课堂上老师会耐心等待并给予积极回应，帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉
- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具，让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理，孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫
- 针对孩子的特点设计学习任务，如在自然科学实验中安排可选择的观测重点，使他们在适度挑战中获得成就感，并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦
- 在奥斯汀融合学校的课堂中，老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化，通过故事阅读与情境讨论，帮助孩子逐步建立同理心与包容意识，感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣
- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目，注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力，看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
