新课教育合作学校
课程简介
作品集风格偏好解析
★ 英国注重基础和理论，要能够体现项目的灵感来源、构思过程、创作细节，英国院校不仅要看到一个作品集的成品，更重要的是需要看到完整的调研过程，遇到的问题及解决方法。要兼顾研究性、艺术性和原创性。
★ 美国喜欢自主创新、具有原创性和多元化的作品，作品在把握整体效果的前提下，还要对细节和过程的完整性有清楚的认知。
★ 澳大利亚偏重于创造性的思维，希望学生用多样的材料去尝试，发散思维。作品集是录取的核心关键，也是面试中重要的部分。
★ 加拿大多元文化融合，要求上也是自由而包容的，希望学生更多的尝试不同的艺术形式，去展现独特的个性和想法。
★ 法国传统艺术气息浓厚，提供给学生非常多的实习机会。看重学生的创新性，其次才是其专业基本功，希望发掘学生的个人特色和潜力。
★ 意大利强调学生要有自己独特的想法，和优秀的专业功底。学生通过作品充分展现个人的兴趣偏好，有明确的风格和个性。
作品集核心课程简介
申请艺术院校时，根据个人艺术风格、创意理念针对性创作的作品集合，一般由4-5个Project组成。不同于国内院校毕业设计与课程创作。作品在专业性、创意性、国际化方面都有更深入的要求。是艺术留学申请的核心，展现了学生的艺术综合实力。
斯芬克3R教学体系
超实力产品研发团队，黄金课程体系培养创意领-袖
教学理念：Reflection-Reconstruction-Redefine
尊重个体，培养能力，无缝接轨国际化教学
核心优势：先进的课程体系，海外教授参与教学及评审
睥睨业界的高，高额奖学金
课程：研发六大核心能力模型，能力全维度提升
四维评估模式提升申请成功率
教学形式：采用国外成熟的 Studio 多元互动式教学
激发主动反馈，建立多维系统的学习模式
本科（BA）作品集课程
针对人群：15-20岁，出国读本科
课程介绍：辅导学生完成一本国际水准的专业作品集（美国12-25页，英国不少于20页），包含不同主题的作品及院校独立命题。学生体验完整创作过程，从思维方式、知识体系和实践动手能力等多维度，建立对科系的专业认知，获得核心能力。
