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福州聚创考研(闽江教学点) 认证机构聚创教育创立于2004年,是一家围绕着大学生深造、就业领域的教育培训机构,并集在线教育课程研发、 教育软件研发、图书出版发行于一体的综合性大学生教育服务机构。福州聚创考研是聚创教育的主营业务,由考研专...
- 福州聚创考研
- 考研辅导
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福州聚创考研(福外教学点) 认证机构聚创教育创立于2004年,是一家围绕着大学生深造、就业领域的教育培训机构,并集在线教育课程研发、 教育软件研发、图书出版发行于一体的综合性大学生教育服务机构。福州聚创考研是聚创教育的主营业务,由考研专...
- 福州聚创考研
- 考研辅导
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福州聚创考研(东方教学点) 认证机构聚创教育创立于2004年,是一家围绕着大学生深造、就业领域的教育培训机构,并集在线教育课程研发、 教育软件研发、图书出版发行于一体的综合性大学生教育服务机构。福州聚创考研是聚创教育的主营业务,由考研专...
- 福州聚创考研
- 考研辅导
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福建生物工程职业技术学院(福州校区) 认证机构福建生物工程职业技术学院坐落在历史文化名城福州市,前身是创办于1980年5月的福建医药学校,是一所隶属福建省教育厅,以培养生物医药、健康食品、康复养护、医学技术、健康管理高级技术技能人才为主的公办全日...
- 福建生物工程职业技术学院
- 专科
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福建财茂工业技术学校(福州校区) 认证机构福建财茂工业技术学校于2003年5月21日成立,是福建省属达标学校,也是一所综合性中职学校。学校位于福州市文教集中的仓山区,紧临福州海峡奥体中心。学校校园环境优美,拥有现代化学习、运动、生活设施。 学...
- 福建财茂工业技术学校
- 大学
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福建建筑学校(福州校区) 认证机构1896年,闽绅陈宝琛、林纾、陈璧、力钧等人在福州苍霞洲林纾旧居创设“苍霞精舍”,教诸科学为“福州有学校之始”(见福建通志三十四卷《陈璧传》)。解放前学...
- 福建建筑学校
- 大学
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福建经济学校(福州鼓楼校区) 认证机构福建经济学校原名福建供销学校,创办于1965年,1995年5月更名为福建经济学校,隶属于福建省供销社 是福建省中职校唯 一一所 全国文明单位 一所公办的国 家级中等职业教育改革发展示范学校 学校由梅亭...
- 福建经济学校
- 大学
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福建经济学校(福州施埔校区) 认证机构福建经济学校原名福建供销学校,创办于1965年,1995年5月更名为福建经济学校,隶属于福建省供销社 是福建省中职校唯 一一所 全国文明单位 一所公办的国 家级中等职业教育改革发展示范学校 学校由梅亭...
- 福建经济学校
- 大学
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福建船舶工程技术学校(福州校区) 认证机构福建省船舶工程技术学校重建于1978年,是福建省首批开办的省属技校之一,隶属于统领福建省骨干船舶工业企业的省人民政府授权经营国有资产单位---福建省船舶工业集团公司,业务由省人力资源与社会保障厅直接领...
- 福建船舶工程技术学校
- 大学
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福州四方手绘(福州四方手绘) 认证机构福州四方手绘考研中心已成为一家建筑、规划、环艺室内、风景园林、工业设计、视传平面等设计手绘与考研快题培训为核心,并有考研理论课培训,远程视频教学,设计院入职培训,项目方案设计,设计软件培训,出国留学作...
- 福州四方手绘
- 设计制作、考研辅导
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)








