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杭州新励成演讲口才(上城近江时代校区) 认证机构杭州新励成创办于2005年,专注于以演讲、沟通为核心的口才类成人软实力培训业务,累计在全国8开设多家家直营/加盟学训中心,专业师资力量雄厚累计培养了百位位讲师,人次提供口才、演讲等方面培训。
- 杭州新励成演讲口才
- 演讲与口才、少儿逻辑思维培训、...
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杭州博沃思未来专门为5-16岁儿童青少年及他们的家庭提供认知力训练与心理健康服务,致力于建立科学的、基于实证的一站式服务平台。通过认知能力训练、心理辅导项目,为数百万饱受焦虑、抑郁、多动、学习障碍、及...
- 杭州博沃思未来
- 少儿逻辑思维培训、家长教育
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雅恩辅育(杭州文晖服务中心) 认证机构雅恩杭州文晖中心(老国都中心)2008年开设至今有12年,拥有专业的教学团队。本着以家庭为核心,为儿童进行量身定制的训练方案,以自然情景教学为理念,帮助言语发展障碍、发育迟缓、自闭症等言语沟通发展障碍的孩子,提供一对一、一对二、小组课的训练。同时文晖中心针对学龄段的孩子们,对部分青少年社交障碍/语言逻辑差/专注力缺失等大龄孩子开设有PEERS青少年高阶社交,注意力训练等。
- 雅恩辅育
- 言语康复、家长教育
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雅恩辅育(杭州城西服务中心) 认证机构雅恩杭州城西中心自2010年开设,至今已有10年,累积了非常丰富的教学经验,成功帮助数百个孩子融入幼儿园、进入普校。中心地处地铁2号线,附近为住宅区,生活服务完善,给外地有需求的家庭在干预期间的居住生活提供了方便。
- 雅恩辅育
- 言语康复、家长教育
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雅恩辅育(杭州临平中心) 认证机构雅恩辅育是一家主要从事特殊需求儿童康复的连锁机构,为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、孤独症谱系障碍儿童提供个性化的行为心理方向的训练干预,包括口肌训练、发音训练、语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情...
- 雅恩辅育
- 言语康复、家长教育
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杭州新励成演讲口才(拱墅城西银泰校区) 认证机构杭州新励成创办于2005年,专注于以演讲、沟通为核心的口才类成人软实力培训业务,累计在全国8开设多家家直营/加盟学训中心,专业师资力量雄厚累计培养了百位位讲师,人次提供口才、演讲等方面培训。
- 杭州新励成演讲口才
- 演讲与口才、少儿逻辑思维培训、...
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雅恩辅育(杭州滨江服务中心) 认证机构雅恩杭州滨江中心于2013年成立,至今已有7年,拥有专业授课老师19名,资深老师占比50%,目前已服务1000多个家庭,为言语发展障碍、发育迟缓、自闭症儿童提供专业一对一、小组等课程服务,此外我们还提供心智解读、幼儿园启学班等特色课程帮助儿童更快融入集体生活。
- 雅恩辅育
- 言语康复、家长教育
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雅恩辅育(杭州红石服务中心) 认证机构雅恩杭州红石中心为美国PECS(图片交换沟通系统)中国示范基地。通过密集式的PECS训练课程,帮助言语沟通障碍儿童提高主动沟通,学会等待、求助、服从视觉指令;同时也帮助家长学习掌握PECS操作方法,便于应用在家庭日常生活中。
- 雅恩辅育
- 言语康复、家长教育
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雅恩辅育(杭州城北服务中心) 认证机构雅恩儿童言语康复中心(雅恩杭州城北中心)是杭州市拱墅区孤独症残联定点机构,严格按照杭州市残联要求设置课程模式,帮助发展障碍、自闭症、疑似自闭症倾向儿童,针对其认知、语言、社交等各方面进行综合训练,并配合亲子互动技能辅导,提升训练成效,减轻家庭负担。
- 雅恩辅育
- 言语康复、家长教育
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雅恩辅育(杭州九堡服务中心) 认证机构雅恩杭州九堡中心,2016年开设至今,拥有专业的教学团队。以家庭为中心以及自然教学为理念,为发育迟缓,言语发展障碍,自闭症儿童提供一对一等特殊课程。至今已服务300+家庭。每年帮助数百儿童提升言语及社交技能,融入社会生活。
- 雅恩辅育
- 言语康复、家长教育
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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