如何提高孩子的学习力？

您的孩子会不会有以下几种现象？

1.缺乏学习兴趣的孩子：您的孩子不想学习，看到书本就烦，那是因为他对自己没信心，觉得不可能在学习上取得成功。

2.成绩不稳定的孩子：孩子考试成绩此起彼伏，很不稳定，这并不意味着他们的基础差，往往是发挥不好，只是犯了一些不该犯的错误。

3.想迅速提高成绩的孩子：孩子想学是好事，但是不知道怎么学、苦学、累学，成绩还是原地踏步。

4.底子薄的孩子：孩子学习基础差，想补回来却因为内容多、功课紧没时间去做。

归根结底，更多是因为孩子的注意力不集中，专注力不够，情绪控制不好，没有想象力，没有创造力，导致不能找到很好的学习方法。其实，每个孩子都是聪明的，只是很多家长没有很好的将他们的才智发挥出来。当然，这都是要后期慢慢培养训练的，那该如何训练？如何提升呢？

竞思有一套很好的沙盘训练

什么是竞思沙盘训练？

沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫，是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。箱庭疗法（Sandspiel，sand play technique）又称沙盘疗法或沙箱疗法。在欧洲发展起来的一种心理疗法。1939 年，受威尔斯“地板游戏”的启示，英国伦敦的小儿科医生劳恩菲尔德将收集的各式玩具模型放在箱子之中，让孩子们在箱子中游玩。孩子们将这个箱子称之为“神奇的箱子”，并将这一儿童心理治疗方法命名为“世界技法”。瑞士的精神分析学家考尔夫（D．Kalff ）接受了劳恩菲尔德的指导，并和荣格（C．G．Jung）的分析心理学相结合，注重治疗者与被治疗者的信赖关系的确立，使用荣格的心像、象征理论的观点去分析患者的作品，发展了这一技法。而竞思将沙盘训练继续改进，在儿童注意力，学习障碍的领域更好的解决孩子所面对的心理和能力问题。

竞思沙盘训练的原理：

一盘细沙，一瓶清水，一架子各式各样的物件造型，加上训练师的关注与投入，来访者的自由表现与创造，这就构成了沙盘游戏的基本的要素！而就在这简易的设置中，内心的世界得以呈现，心灵的充实与发展，提高与转化也获得了可能。沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅导有着密切的关系，其基本思想;自由与保护、提高与发展，以及发展与创造，都符合儿童心理教育的基本主张，都能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用。箱庭疗法可以作为正常人心理活动投射的体验。通过摆放沙盘内的沙具，塑造一个与他（她）内在状态相对应的心理世界，展现出一个人美妙的心灵花园。同时它也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法，能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。

竞思注意力训练班

竞思学习能力提高班会根据青少年儿童的具体测评情况，量身定制一套训练方案。学习能力的提高首先是大脑思维，理解，和注意力能力的提高。只有用脑更有效，学习能力才能提高，才能养成良好的学习习惯，改掉不良的学习习惯。

竞思学习能力提高班从大脑反馈训练，着重提高12~15赫兹的脑电波，也就是SMR注意力波，降低22~30赫兹的脑电波，也就是紧张波。

另外，竞思心理专家会根据青少年儿童学习情况进行一定沟通，指导青少年儿童在学习上的困惑，帮助青少年儿童减压。只有改善了大脑思维能力，才能有力地提高学习能力。

截至2016年，竞思已服务超过10万人次美国学员。在中国，竞思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心，服务超过60万人次中国学员。

竞思根据每个孩子的特点会有安排合适的课程提升青少年儿童的学习力，来竞思是您明智的选择！