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郑州乐博机器人告诉大家学习编程是怎么促进基础学科的学习呢?

 

郑州乐博机器人告诉大家学习编程是怎么促进基础学科的学习呢?

 

随着网络的发展,关于编程学习的讨论声越来越大,提起少儿编程,不少家长会默认编程孩子学编程就是日后当码农,直接将两者划上等号。如果把会编程的孩子当作小码农,那这是一种窄化思维。少儿编程的学习是一种工具,它可以开展大量的融合学科的任务。提供孩子综合的实践环境,他们便可以基于环境去进行设计。编程不仅是编程,它更是一种思维的学习。因此也有人说:编程是跨学科学习纽带,学习少儿编程能够帮助孩子更好掌握基础学科。有些家长会感到疑惑,那么学习编程是怎么促进基础学科的学习呢?有什么好处呢?

郑州乐博机器人告诉大家学习编程是怎么促进基础学科的学习呢?

少儿编程与语文

  • 编程提升孩子的语言表达能力

你可以想象这样一个场景,孩子经过一个多小时的编程设计,设计了一个有趣的动画,接下来他会怎么办?首先,他会向自己的父母展示,他会边说边演示,把这个动画展示给父母看。有小朋友来了,他还会展示给别的小朋友看。

这个过程中,其实孩子不知不觉就锻炼了表达力,是少儿编程让孩子更有和别人分享的欲望。自己有好的作品,就更想让别人看到了解,所以少儿编程更可以锻炼孩子的表达力,而且对孩子的自信心提升也很有帮助。

  • 编程提高孩子的阅读理解能力

学习编程需要孩子透过程序的外在表现,挖掘程序完成特定动作的原因。就像孩子要学做一道菜,只知道成品的模样是不能学会的。孩子需要知道步骤,需要准备材料,还需要了解成菜的条件。

孩子在编程的时候,首先需要理解编程的目标效果。需要让机器人行走,那为什么机器人会走动?需要让程序完成5位数计算,那为什么程序能完成数学计算?只有利用编程知识,真正地理解目标效果,才可能编写出合格的程序。所以,让孩子学习编程,尤其让孩子在发育黄金时期不断地理解复杂程序,有利于提高孩子的理解能力,带动语文学科的阅读能力。

  • 编程提升孩子的写作逻辑思维

老师在教写作文前,都习惯让学生先确立好一个写作大纲,这个大纲就类似于编程里的代码结构。以写一篇故事为例,动笔前孩子要想好故事体裁、主角和配角,以及怎样设置一波三折扣人心弦的情节?

如果孩子逻辑思维锻炼不够,在争分夺秒的高考语文考试中,被放在最后的作文,可能会出现前言不搭后语的文章。程序代码都有很强的因果关系,一但顺序被颠倒,编程逻辑被打乱,程序就会无法运行。

而在编程的时候,孩子也会有同样的思考——小到每一段代码的结构,大到整体架构的搭建,都需要有充分的构思。所以,编程是一个十分强调顺序关系的学科,同时也十分锻炼孩子的逻辑思维,带动语文学科的写作能力。

少儿编程与数学

  • 帮助孩子理解数学抽象概念

对于许多学生来说,数学概念太抽象。我们可以通过编程,将抽象的数学概念转化为看得见、会动的图像。

比如,在编程的过程中,孩子对小数和分数会有更直观的理解。将代码中的小数点移动位置,屏幕上的物体大小就会发生巨大的变化。这样就可以将数学抽象的概念变成鲜活的图形,印到孩子的脑海里,从而加深对数学概念的理解。

  • 编程强化数学能力,提高学生成绩

编程可以提升逻辑思维、演绎推理能力,这些也是学习数学的必备能力。编程中涉及的逻辑、组织和分析数据,以及将问题分解为更小部分,再逐个解决的拆解思维,在解决很多数学问题时一样可以用到。因此编程的学习过程对于孩子数学能力的强化、成绩的提升是毋庸置疑的。

  • 编程是对数学知识的整合和反思

如果孩子想用代码来编写一个有趣的小程序,那就要用到各种各样的数学知识,在这个过程中,孩子也能接受到很多超前的数学知识,从而慢慢形成一个同龄人不具备的高维解题视角,对数学概念的理解也更加深刻。

少儿编程与英语

  • 英语是所有编程语言的核心

看看我们电脑上的键盘就知道了,除了数字和符号之外,有的就是26个英文字母。

在中国,不少中小学学生在英语学习上花费了不少时间,但却很难有一个真实自然的英语应用环境。而代码式编程属于全英文环境,这样就创造了一个有实际意义的英文应用环境,可以有效地促进英文水平的提升。

  • 编程能够提升孩子的记忆能力

对于初学者来说,在一个程序的编程过程中,他们会接触到几万个英文单词,这些单词会不间断的重复出现在不同地方,无形之中刺激了孩子的海马体反应。在增强记忆力的同时,也增加了孩子的词汇量,这对英语成绩的提升是有帮助的。

  • 助力孩子接轨编程赛事

围绕某种编程语言的学习和应用,通常都有各种庞大的国际性技术交流社区,这些技术社区一般都使用英文交流。因此,用英文学编程,可以在更广范围进行交流学习,并获得相关编程技术发展方面的信息。对于学生将来参加国际性信息技术竞赛无疑有所裨益。

  • 把握机遇,提升未来竞争力

无论是在学术界、还是在工业界,计算机科学已经融合到各个学科当中,这是世界发展的自然结果,而在孩子的教育问题上,面向跨学科学习的命题时,也必将发展出基于少儿编程教育的融合性学习模式。

让孩子从小接触科技、接触编程,也是学习一种新的学习方法,在提升文化课能力的同时,无形中也为孩子购买了一张通向未来的车票。

其实,编程不仅对主要学科的学习起着重要作用。编程,也已经成为孩子在信息化时代所必须具备的一项基本能力。随着科学技术的进步和发展,编程早已不再是程序员的专利,而是数字时代大众的通用语言。正如一个人,要学会阅读、写作、沟通,才能较好地面对生活、工作、学习上的难题,并加以解决。

编程对儿童早期逻辑思维的开发和基本技能的学习和训练,扮演着重要的角色,有着重要的作用。让孩子早点接触编程、学习编程、掌握编程,也是有利无害的一件事情。

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