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玩耍,又称为游戏行为,作为儿童的一种内在动机行为,是促进儿童掌握与同伴以及周围事物互动技能的重要途径。玩耍行为对儿童的发展至关重要。临床观察发现,自闭症儿童的玩耍行为存在喜欢系统化玩具、玩法单一、缺乏装扮行为等特点,但迄今缺乏对其玩耍行为的系统研究。本课题通过分析自闭症儿童的玩耍行为的特点,探索可能的成因和影响因素。
A.教授1v1定制科研:
清北、中科院等985、211高校教授、副教授 国家、省部级重点课题组成员 多项专利发明、多种学术著作、期刊论文发表 专属助教,1v1专项科研报告&论文辅导B.博士1v1定制科研:
清北、中科院等985、211高校博士 学术能力扎实,SCI等核心期刊经验丰富 科研能力突出,多项国家课题&专利发明 1v1定制项目辅导、个性化服务

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