什么是情绪充允？情绪充允对孩子有什么影响？

什么是情绪充允?

这个概念的意思就是，孩子的一些学习状况等各方面的因素导致情绪性的结果，从而引发的一种情绪体验，

比如：

如果孩子在最近一次的数学测验中考试成绩很棒，老师和家长都会为孩子感到高兴，那么他就能够得到一种很好的情绪体验，会感受到自我的价值，同时感到高兴和骄傲，在后续的学习中他会将这些情绪注入到数学学习中去，学习积极性和自信心都会高很多。相反，如果孩子考得不好，他就有很大的可能遭到老师和家长的批评和指责，导致他对数学失去兴趣，产生厌学情绪。

情绪充允对孩子学习的影响是怎样的呢?

• 动机倾向

孩子的学习动机会直接影响他们的主动性。当孩子在积极情绪充允的情况下，他会对自己充满期待，努力学习，注意力也会比较集中，想象力丰富，而且专注力比较持久。当孩子在面临一些难题时，他们会更不怕失败，不会感到很焦躁，而是会平静的去解决这些难题。而如果孩子在消极情绪充允的情况下，他们就没有这样的学习动机，面对困难会表现出退缩厌烦的心理，专注力变差，想象力也不丰富。有的时候甚至会抵触大人，对自己没有信心，他们不愿意挑战，是因为他们更多的是在考虑如何避免失败，而不是如何获得成功。

• 认知方式

在积极情绪充允的条件下，孩子对一件事的认知方式会比较多，他们会从多个角度去进行认知。比如当孩子在碰到难题的时候，他们会打开自己的思路，灵活地运用一些定理，去梳理知识，学会运用方法，加深对知识的理解和记忆。而在消极情绪充允的条件下，孩子的认知活动还是停留在比较表面的、简单的方式上。他们有时候会认为写作业只是为了完成任务。不愿意主动的去思考问题。