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世界孤独症日——让我们一起关爱孤独症儿童
世界孤独症日——让我们一起关爱孤独症儿童
2023年4月2日——世界孤独症日
世界上有这样一群孩子他们目光清澈，却不愿与人眼神接触，他们听力灵敏却对声响充耳不闻；他们寡言少语总沉浸于自己的世界；他们犹如天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁，他们就是孤独症儿童。
他们永远躲在属于自己的世界里，就像一不小心跌落凡间的天使，他们是“星星的孩子”。
什么是孤独症？
孤独症，现业内精神病学家和心理学家使用术语“孤独症谱系障碍”。随着社会对孤独症关注度的提高，大家对“孤独症”“自闭症”这些字眼并不陌生，但对这疾病本身的认识仍存在很多误解，临床上很多家长谈“孤独症”“自闭症”色变。但其实呢
孤独症≠性格孤僻
孤独症≠天才
孤独症≠语言发育障碍
孤独症≠弱智
孤独症≠终身残疾
孤独症≠精神病
孤独症的概念
孤独症的概念1943年由美国约翰斯·霍普金斯大学专家莱奥·坎纳首次提出，孤独症在医学上也称自闭症，与唐氏综合征等疾病不同，孤独症不会影响患者的面容，因此，孤独症患者容貌与正常人没有区别。2007年12月联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为“世界孤独症关注日”，以提高人们对孤独症和相关研究与诊断以及孤独症患者的关注。
孤独症早期“五不”行为
不看或少看，不应或少应，不指或少指，不语或少语，以及不恰当的使用物品和不恰当的言语表达。“五不”是孤独症最早期的表现。家长如果发现自己的孩子有其中1-2样，一定要特别注意，及时找医生进行诊断。
- 01 “不看”
孤独症的孩子在很早期的时候，大概在婴儿期，比如8、9个月的时候，家长会发现孩子根本不和父母对视，比如爸爸妈妈和自己的孩子说话的时候，发现孩子不会用眼睛看自己。
- 02 “不应”
指家里人叫这个孩子的时候，他不会回头看，也不会回应爸爸妈妈。
- 03 “不指”
指不会用手指，简单的说是指没有姿势语言，因为小儿不会说话的时候，可以用动作表示同意还是不同意，但是自闭症的孩子不同意的时候不会摇头，同意的时候不会点头，有需求的时候，也不会用手指指向自己需要的东西。
- 04 “不说”
指不会主动使用语言，不会用说话的方式表达自己的要求，也不会与人对话。
- 05 “不当”
指孩子的行为与同龄的孩子相比，有很大的不同，行为方式非常奇特，让人感到非常难以理解，比如非常多动，有的时候玩不是玩具的东西，比如反复开关水龙头，反复开关门，反复用手想去转动电扇，总的来说，自闭症孩子的行为模式与年龄非常不符。
孤独症儿童的临床表现
- 社会交往障碍
没有目光对视，不能与父母建立正常的依恋关系，不能寻求帮助，不能建立正常的伙伴关系。多独处，不会主动接触他人。缺乏期待父母与他人拥抱、爱抚的表情或姿态。
- 语言交流障碍
语言发育明显落后于同龄儿童，自言自语，说话时语句单调平淡，缺乏感情，不会主动找人交谈，也不会向他人提出问题。
- 兴趣范围狭窄、动作行为刻板
喜欢玩非玩具性物品（如：一根废铁丝，一个瓶盖、电风扇、下水道的流水等）；对玩具独有的特点不感兴趣，却十分关注玩具的某一个非主要特征。如拿到一个玩具熊，不是欣赏整个玩具的体态可爱，而只注意玩具熊的绒毛，反复用手去摸或用鼻子闻等；对一些特殊物体过分依恋;对环境和日常生活的改变焦虑不安，顽固地坚持一些无意义的常规;在日常生活中拒绝改变习惯和常规;重复动作(不停地玩手、看手，转圈，蹦跳，摆动身体等);重复行为(走固定路线，穿同一件衣服、吃固定的食物);
- 其他
有一些患者还会会出现智力障碍、精神症状、癫痫等。
我们需要做些什么
对于孤独症的儿童来说，至今尚未发现特效药物根治，也就是说，一旦确诊，它所造成的功能障碍是伴随终生的，所以家长们要尽早就医、尽早确诊、尽早康复。
0-6岁推荐康复治疗为主，康复治疗的主要目的是改善核心症状，促进智力发展，培养生活自理能力，减轻残疾程度，可以帮助孩子更好地融入社会，具备独立学习、生活和工作的能力。
对于孤独症儿童，除了个体化、结构化和系统化的康复训练外，我们还应该给予多一些理解与包容，多一些支持与关爱，多一份赞赏和鼓励，多一份安慰与陪伴。
愿社会多关注孤独症儿童这一特殊群体，给他们更多的鼓励与帮助，让他们能顺利融入社会的大家庭，让每一个生命都绽放异彩！
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