高考越来越难？将利好这4类考生！

高考越难，这四类考生越有利

一、基础扎实的考生

学生对于学科的基础概念、基本原理和基本方法的掌握是一切的基础，一切的方法技巧都建立在扎实的基础之上。在教育部考试中心发布的《中国高考评价体系》中确立了“基础性”的考察要求。

高考注重基础，强调学生对各学科基础知识、基本技能、基本方法的掌握，基础扎实才能准确理解并熟练运用所学内容。

学生在日常学习过程中要深入理解基础知识的本质属性和内在联系，夯实学科基础，才能融会贯通，灵活运用。

二、具备创新性思维的考生

新高考重点考核考生的综合素养，着重对基础性知识、创新性思维和应用性能力的考察。高考的本质是选拔性考试，筛选出高校需要的创新型人才。

近几年的高考题目具有很强的灵活性、开放性和创新性，题目更偏向于考察学生如何运用知识解决实际生活中的问题。

从前“题海战术”式的“刷题”和死记硬背式的“填鸭式”教育已经不再适用，考生需要灵活运用所学的知识分析并解决社会、生活、学科中的现实问题。

这对于思维灵活，能够融汇贯通的创新型学生来说会更有优势。

三、综合发展，不偏科的考生

高考成绩的排名是依据考生的总成绩进行，因此均衡发展，不偏科的学生更具优势。高考命题的一大特点是综合性，考查学生在知识、能力、素养等方面的综合能力。

这要求学生具有对各学科知识、能力的整合及运用能力，各学科相互促进，互相关联。

另外，如果有一门学科弱势明显，在赋分制下会进一步扩大差距，成为一大短板，对考生的整体成绩有极大影响，变成考生成绩提升的“拦路虎”。

因此在日常的学习备考过程中，考生要注重各学科的综合发展，齐头并进

学以致用是学习的目标，新高考的命题趋势是贴近实际应用，解决生活、社会、科学中的问题，使用真实数据、现实事件设计试题。

考察学生对课堂所学内容的实际应用能力和水平。重点考查“解决问题的能力”而不仅是“解题能力”。

学生在学习过程中要将课堂所学内容进行迁移，理论联系实际，关注与国家经济社会发展、生产生活实际等紧密相关的内容。

高考的功能是为各类高校选拔合格的人才，也是服务于建设教育强国的目标需求。

在未来高考更加灵活、更具深度的趋势下，以上四类考生才能在众多竞争者中脱颖而出。

另外，考生在高中备考阶段保持良好的心态也是十分重要的，这不仅能促进学习效率，更能在考试过程中发挥出真实水平甚至超常发挥。