教师考试门槛变高?5个办法增加报考机会

　　2021年的教师资格编制考试正在如火如荼地进行着，据很多备考生说，今年的限制要求又苛刻了!报岗可以根据自身优势，挑选要求尽可能多的，来降低竞争比，增加选择权，那具体我们可以从哪些条件入手报考呢?

　　1.服务基层项目人员

　　服务基层项目人员是专门针对支教、志愿者等报考的，是指“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”人员。部分省份在大规模招录事业单位人员时，会拿出一部分岗位面向为基层建设和发展做过贡献的人员进行定向招录，这类身份的岗位竞争程度极低!

　　2.“备注”包含深意

　　很多岗位后都有“备注”，这恰恰也是考生最易忽略的，“备注”包含的是用人单位的招录取向。在“备注”中，一般会体现以下要求：证书要求、有无工作经验要求、往应届要求、等情况。这些备注包含深意，可以帮助我们选择一个与自身条件更加匹配的岗位。比如，工作经验情况，就很可能包含了这些岗位对考生业务能力的倾向。

　　3. 应届生利好优势

　　近年来，高校毕业生人数逐年增加，大批应届毕业生涌入市场，为缓解应届生就业，提高教师队伍素质，无论是公考还是事业编考试都考大幅度倾向应届生。应届生可报考的职位增加，选择更多了，竞争相对更小了，我身边就有很多以低分上岸的应届生，谁让人家生得晚、赶上了好时候呢，所以应届生一定要利用好这个身份优势，认真备考。

　　4. 研究生限定身份

　　教师的学历要求目前以本科生为主，但不排除一些经济发达的地区已经将研究生作为标准了，研究生可以报考所有学段，但是要注意只需选择限制研究生及以上学历的岗位报考，即可比其他低学历的考生报考的岗位竞争小。另外，研究生身份在未来的晋升中更有优。

　　5.珍惜考编经历

　　考编一次就上岸的情况毕竟是少数，但是有很多人在考了几次后就放弃了，其实经历过考编的人都知道，考试需要积累实战经验、锻炼自己的心理素质，并且能够从中感受到自己备考的漏洞，明确自己的薄弱点，再次备考时就可以有针对性的复习知识点，这样可以比初学者省去了很多磨合的时间。