你真的会用机经吗？托福写作机经的前世今生

在面对托福、雅思这类对于很多中国学生困难重重的语言考试时，很多人同样抱着那样的心态。考试初始，有185道题库，之后又出现了机经。曾几何时，机经预测奇准无比，逢考必中，给无数考生吃下了定心丸。让很多老师可以有底气的告诉惧怕写作的中国学生考前只要把我给你的范文背熟就可以了。

然而，从14年开始，对作弊、模板忍无可忍的ETS开始了反侦查活动，机经预测慢慢失去了它神奇的魔力。今天我们不免要来老生常谈一下机经还有没有用？到底怎样才算正确地有效地使用机经？

每次考完试，都会有学生回忆当天考试内容。将每次的写作题目按考试日期收集整理后，就形成了一个写作题库，这就是所谓的“机经”。

鉴于每个月都有至少一次托福考试，如果每次考试都出新题，会耗费人力物力；并且写作话题有一定范围和题型限制（虽然185道题库已经过时，但是其实现在的托福写作题目内容和分类并没有很大变化），所以ETS会直接重复以前考过的写作题目，或在题目措辞方式上做一些调整。

通过分析之前的考题重复规律，就可以推断出下一次考试的可能考察范围，这就是“机经预测”（不得不说，中国人为了应付考试，实在是不遗余力，倾注了极大的智慧和努力）。

随着考试年限的增加，题目的增多，机经范围也在一步步扩大，于是针对每月考试和特定一天的考试又会相应推出“大范围机经”和“小范围机经”。大范围机经题目可多至80，甚至上百道，小范围机经则在20-30道左右。更有甚者，会在考试前一天推出所谓的“应急机经”或“超小范围机经”，题目数量控制在3-10道题，帮助考生进一步的缩小范围，减少应考负担。

，最常见的对机经的误用就是过分的依赖，无条件的信任机经。写作不像阅读，即使要读的文章较长，但是可以分段、分题型刷题，或者分析段落长难句；不像听力，一句一句的精听、跟读，动用多种感官；也不像口语，题型多，练习一个题目需要的时间不长；独立写作一开始写文章，就是少则半小时，多则一两个小时的工程，这一个多小时里，我们只是空对着一句短短的题目干想，没有参考材料，凭空的创作，这是太多学生的软肋——主动的思考。

不夸张的说，写作作业恐怕是四科作业里完成率的。大多数的学生即使写完了作文，也不想再直面自己的文章，感觉再读一遍自己写的文章，就像看自己拍的视频一样尴尬。或者老师给改完的作文就丢到一边不再理会，而里面出现的错误还是会在下一篇文章中再犯。

写作机经的出现帮了大忙。现在市面上流行的一些机经已经在给出写作预测的同时，发布了相应的范文。抱着侥幸心理，加上之前备考准备、练习不充分，小范围、超小范围机经给很多考生带来了强烈的心理安慰，是考前能抓住的一根救命稻草。太多考生考前一两天的状态就是：要求老师帮着解题破题，背诵范文，一边刷着机经，一边意淫着万一机经中了就帅呆了，我这次就可以考多少多少分了。

1.虽然老师上课可能带着破题了，但是只是知道了思路，真正展开论证的时候，具体的英文怎么表达？怎样清晰的整合逻辑论证？又怎么生成流畅的具有多样性的句子？

 

2.虽然背了范文，但是死记硬背，并且匆忙中背诵十几篇文章时，不理解作者的论证逻辑是否能记牢？公开发表的范文供那么多考生背诵，考场上写了相同的作文，不怕重复，被判抄袭么？

 

3.万一机经没中呢？

经常有人信心满满地背下了机经去考试，结果发现：我去这不是我脑海中的托福题，原来你们是这样的ets！

情急之下，一紧张什么都忘了，心率加速，仿佛不能呼吸，在绝望和死亡的边缘徘徊挣扎。

第二类误用有一种乐极生悲的淡淡忧伤：一些学生考完后激动的跟老师反馈：我中机经了！而且题目我之前复习到了！结果出成绩之后，却事与愿违。最后，通过考场状态回忆和分析，得出的结论是：中机经反而削弱了考生的注意力。尤其在综合写作中更加常见。综合写作的机经会给出大致的阅读和听力的三个论点，多的会有一两句听力材料的解释。

当考场上发现中机经的时候，我们大部分人的反应一定是激动！然后开始回忆机经内容。在听力中听到考试内容与机经内容相同时，又不免小激动一番。

但是问题就出在，发现中机经后，在综合写作听听力的过程中，考生的侧重点改变了：考生的重点不再是注意记下听力的具体解释和细节，而是变为考证听力的内容和我之前看到的机经内容是否一致。即使一致，在写作过程中也会导致细节的缺失或相应的英文表达没有听到，复述不准确；而如果不一致，也已经没有机会再听一遍正解了。因为注意力的偏移，结果出现虽然中了机经，但是却考砸了的怪象。

针对上面提出的问题，我们就来探讨一下如何有效的使用写作机经。但是还是要重申：想得到，靠的一定是能力，而不是技巧，更不是投机取巧。也许会有学生说，既然这样说，就是不要使用机经了。我的答案是：机经是可以用的，重点是如何利用机经提高写作能力：

能力的提高一定是一个长期积累的过程，并且如果只是普通高中或大学刚刚过四级的水平而言，至少备考时间在三个月以上为佳。

列提纲

论证思路和逻辑指导文章内容和语言，所以前提要先纠正可能出现的中式思维大而空的问题，要根据大范围机经列提纲。大范围机经为80道左右，一天5-10道题目，半个月时间即可完成。

提纲内容及范例如下：

1. People can solve important problems by themselves or with the help from their family members so there is no need for the government to help them.

2. In times of an economic crisis, in which area should the government reduce its spending? 1. Education 2. Health Care 3. Support for the unemployed.

3. Do you agree or disagree with the following statement? The environmental issue is too complex to be handled by the individual.

4. Do you agree or disagree with the following statement? The rapid growth of cities has a mostly positive impact on the development of the society.

一定要注意，写出了主题句还要想一下可以展开的论据，如何解释，举什么例子，不同分论点间内容不重复，也之后在补全段落的时候有的可写，不至于重新修改论点，所以提纲还可以进一步细化成这种形式：

5. Do you agree or disagree with the following statement? The rules that the whole society expects young people to obey are too strict.

细化的提纲已经基本成文，可以在写完几十道题目框架后，不至于回过头复习的时候忘记当时的灵感，毕竟，好脑筋不如烂笔头。即使在考试中，也有可能在brain storm的时候因为没有及时写下想到的好的ideas，写作的时候灵感已经一闪即过了。养成这种jot down your ideas的好习惯，有助于跟踪自己的思想，方便后期的总结，因为善于总结才是提高能力的重要一步。