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秦皇岛学大教育(四道桥校区) 认证机构学大教育四道桥校区位于秦皇岛主城区交通枢纽站四道桥西南侧(金阳大厦底商),始发线路多条,交通极为便利。校区附近环绕着秦皇岛知名中小学:如新一路小学、迎秋里小学、第七初中,第十中学、秦皇岛一中、燕大附中等。校区具有一支怀着对教育极富责任心的教师队伍,我们致力于将这打造为VIP一对一和小班教学、家庭教育以及青少年心理健康成长的个性化教育学习中心。校区教学产研经验丰富,我们坚持诚信教学、真正为学生学习做科学诊断与授课;我们坚持个性化教学、因材施教,全方位提供学习帮助和指导;我们坚持开设多元化课程,面向秦皇岛广大中小学生提供全科课外文化课辅导,满足各个年龄段学生对知识的需求。校区为了非主城区学子获得更好的优秀教学资源,为此我们推出了在线教育,学生足不出户即可获得高质量的授课。校区环境优美,共分为上下两层:一层为家长咨询区、等候区,茶水间等,设施齐全;二层为教学区,宽敞明亮,整洁有序,极大保证了学生的学习质量。
- 秦皇岛学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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张家口学大教育(金华郦都校区) 认证机构学大教育张家口金华郦都校区2017年正式登陆张家口。校区位于自然风景秀丽, 人文气息浓厚的大境门附近,校址桥西区古宏大街金华郦都小区北门。配备近多个一对一教师及多个班组教室、多媒体教室、自习室、心理辅 导室。秉承学大“因材施教,知人善教”的个性化辅导理念,配以优良的环境, 严格的教管,敬业的态度,力争为张家口本地学生和家长提供优质的教育服务 。
- 张家口学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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咸阳学大教育(咸阳人民路校区) 认证机构咸阳人民路校内环境优雅,学校教学支撑体系完备,各项公共服务设施齐全。是学生求知成长的乐园,教师尽展才华的殿堂! 校区严格落实保障学员“课前,课中,课后”三课一体,不断提高学习能力的教学理念,尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、全面提升综合素质为目标。专注小,初,高各年级段全科辅导,目前已为近300名学员提供优质教学服务,得到了家长,学员的高度认可。校区将全力追求教学卓 越,始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。 为更多学员在学习生活中,上学道路上保驾护航。
- 咸阳学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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汉中学大教育(汉中汉台校区) 认证机构汉中学大教育,学大教育专注提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。
- 汉中学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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延安学大教育(延安实验校区) 认证机构延安学大教育,学大教育专注提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。
- 延安学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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商洛学大教育(商洛校区) 认证机构商洛学大教育,学大教育专注提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。
- 商洛学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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鞍山学大教育(铁东校区) 认证机构鞍山学大教育,学大教育专注提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。
- 鞍山学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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抚顺学大教育(顺城校区) 认证机构抚顺学大教育,学大教育专注提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。
- 抚顺学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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齐齐哈尔学大教育(卜奎校区) 认证机构齐齐哈尔学大教育,学大教育专注提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。
- 齐齐哈尔学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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吉林学大教育(船营校区) 认证机构吉林学大教育,学大教育专注提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。
- 吉林学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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