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品上简,上投集团旗下品上设计公司,专注于工业技能教育的品牌。源于设计之都深圳,2016年进入厦门,现有三个校区。品上简首创将传统师带徒与现代培训有机结合,以纯企业标准教学。是福建shou家有五轴CNC...
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广州淘慧电商专注于研究淘宝、天猫、京东、阿里巴巴、微商、速卖通、亚马逊、ebay、wish等9大电商平台的运营管理。以电商培训业务为基础,延伸电商项目孵化、网店托管、人才服务等业务领域。广泛服务于网商...
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广州淘慧电商专注于研究淘宝、天猫、京东、阿里巴巴、微商、速卖通、亚马逊、ebay、wish等9大电商平台的运营管理。以电商培训业务为基础,延伸电商项目孵化、网店托管、人才服务等业务领域。广泛服务于网商...
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广州汇学电商培训学院(白云三元里校区) 认证机构广州汇学电商培训学院简称汇学教育成立于1999年,广州汇学电商培训学院主要从事电商培训和互联网销售服务等业务。致力于电商运营实战培训、新媒体营销实战培训、视觉美工及平面设计培训、摄影短视频培训、电商服...
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上海非凡教育(嘉定校区) 认证机构上海非凡教育是上海以电脑培训、计算机培训、设计培训、企业培训为主的专业机构;机构以教育改变人生为使命,以培养优秀创意设计人才为己任,以培养实用型人才为目标,为企业和社会培养大量设计类人才。
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上海非凡教育(松江校区) 认证机构上海非凡教育是上海以电脑培训、计算机培训、设计培训、企业培训为主的专业机构;机构以教育改变人生为使命,以培养优秀创意设计人才为己任,以培养实用型人才为目标,为企业和社会培养大量设计类人才。
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上海非凡教育(普陀校区) 认证机构上海非凡教育是上海以电脑培训、计算机培训、设计培训、企业培训为主的专业机构;机构以教育改变人生为使命,以培养优秀创意设计人才为己任,以培养实用型人才为目标,为企业和社会培养大量设计类人才。
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合肥鸿翼电脑培训(合肥包河校区) 认证机构合肥鸿翼电脑培训成立2012年主营 电脑办公软件培训,平面广告设计培训 ,室内设计培训,淘宝美工培训,网页设计培训等 电脑办公软件培训:office:word excel ppt 平面广告设计培训...
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汇学电商培训学院(广州珠海校区) 认证机构汇学电商培训学校,以下简称汇学教育成立于1999年,是致力于电子商务和互联网营销培训的教育性机构,主要从事电商培训和互联网销售服务等业务。致力于电商运营实战培训、新媒体营销实战培训、视觉美工及平面设计...
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- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
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- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
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- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
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