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中山煌旗小吃培训(小榄校区) 认证机构煌旗小吃培训隶属东莞市强劲煌旗餐饮,是一家集餐饮研发、餐饮培训、餐饮咨询及策划服务、餐饮连锁、经营投资为一体的综合性餐饮管理机构。多年来,煌旗由期初10余人发展到现在近百人的团队,由初期1家培训机构发...
- 中山煌旗小吃培训
- 中餐培训、冷饮培训、小吃培训
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佛山煌旗小吃培训(大沥校区) 认证机构煌旗小吃培训隶属东莞市强劲煌旗餐饮,是一家集餐饮研发、餐饮培训、餐饮咨询及策划服务、餐饮连锁、经营投资为一体的综合性餐饮管理机构。多年来,煌旗由期初10余人发展到现在近百人的团队,由初期1家培训机构发...
- 佛山煌旗小吃培训
- 中餐培训、冷饮培训、小吃培训
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泉州煌旗小吃培训(晋江校区) 认证机构泉州煌旗小吃培训隶属东莞市强劲煌旗餐饮,是一家集餐饮研发、餐饮培训、餐饮咨询及策划服务、餐饮连锁、经营投资为一体的综合性餐饮管理机构。多年来,煌旗由期初10余人发展到现在近百人的团队,由初期1家培训机...
- 泉州煌旗小吃培训
- 中餐培训、冷饮培训、小吃培训
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长沙彭程西式餐饮学校(长沙校区) 认证机构长沙彭程西式餐饮学校成立于2011年,隶属长安开元教育集团,由“中国烘焙教母”彭程创立,作为中国烘焙职业教育改革先锋,持续推动烘焙教育创新发展。长沙彭程始终坚持以学员为中心,致...
- 长沙彭程西式餐饮学校
- 西点烘焙、冷饮培训
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东莞美斯烘焙西点培训学校(东莞校区) 认证机构东莞美斯烘焙西点培训学校隶属于深圳美斯烘焙学院旗下,是一家集餐饮品牌创建、人才培训、创业指导为一体的培训机构。设有蛋糕、面包、西点、咖啡、饮品、简餐等12个不同的专业, 有就业班、创业班、兴趣班等不同...
- 东莞美斯烘焙西点培训学校
- 西点烘焙、咖啡师培训、冷饮培训
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福州食为先小吃培训学校(福州校区) 认证机构福州食为先小吃培训学校是一家集小吃技术实训、餐饮创业咨询、餐饮策划服务、连锁品牌合作、 特色餐饮技术研发、厨具生产、商城销售服务为一体的综合型餐饮连锁企业。食为先品牌从2008年成立至今,已经拥有数十...
- 福州食为先小吃培训学校
- 西点烘焙、中餐培训、冷饮培训、...
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南昌食为先小吃培训学校(南昌校区) 认证机构食尚部落饮食管理服务有限公司,是一家集小吃技术实训、餐饮创业咨询、餐饮策划服 务、连锁品牌加盟、特色餐饮技术研发、厨具生产、商城销售服务为一体的综合型餐饮连锁企 业,从2006年成立至今,已经拥有70大分校,遍布广东、上海、浙江、江苏、福建、江西、 湖南、湖北、广西等区域,辐射全国各地,现已发展成为全国规模强大的连锁小吃实训机构。 总部独立设有企业商学院、品牌孵化中心、小吃大学,集团相继投资和控股有:东莞市小食 神投资有限公司、东莞市食为先投资有限公司、东莞市食角兽品牌管理有限公司、东莞市食八 斗企业管理有限公司、东莞市餐小连供应链管理有限公司等等。
- 南昌食为先小吃培训学校
- 西点烘焙、中餐培训、冷饮培训、...
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晋江食为先小吃培训学校(晋江校区) 认证机构食尚部落饮食管理服务有限公司,是一家集小吃技术实训、餐饮创业咨询、餐饮策划服 务、连锁品牌加盟、特色餐饮技术研发、厨具生产、商城销售服务为一体的综合型餐饮连锁企 业,从2006年成立至今,已经拥有70大分校,遍布广东、上海、浙江、江苏、福建、江西、 湖南、湖北、广西等区域,辐射全国各地,现已发展成为全国规模强大的连锁小吃实训机构。 总部独立设有企业商学院、品牌孵化中心、小吃大学,集团相继投资和控股有:东莞市小食 神投资有限公司、东莞市食为先投资有限公司、东莞市食角兽品牌管理有限公司、东莞市食八 斗企业管理有限公司、东莞市餐小连供应链管理有限公司等等。
- 晋江食为先小吃培训学校
- 西点烘焙、中餐培训、冷饮培训、...
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昆山食为先小吃培训学校(昆山校区) 认证机构昆山食为先小吃培训学校成立于2008年,是一家集小吃技术实训、餐饮创业咨询、餐饮策划服务、连锁品牌合作、 特色餐饮技术研发、厨具生产、商城销售服务为一体的综合型餐饮连锁企业。从2008年成立至今,已经...
- 昆山食为先小吃培训学校
- 西点烘焙、中餐培训、冷饮培训、...
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赣州煌旗小吃培训学校(赣州校区) 认证机构赣州煌旗小吃培训学校是一家集餐饮研发、餐饮培训、餐饮咨询及策划服务、餐饮连锁、经营投资为一体的综合性餐饮管理机构。多年来,煌旗由期初10余人发展到现在近百人的团队,由初期1家培训机构发展到拥有数十家分...
- 赣州煌旗小吃培训学校
- 中餐培训、冷饮培训、小吃培训
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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