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深圳天儒教育(深圳总部) 认证机构深圳天儒教育为同事搭建平台,为学生创造 价值,为社会奉献力量,成绩属于过去,发展未来,天儒教育全体教职老师将以精益求精的态度, 全力以赴的精神,全力打造专业团队、专业课程、专业培训、专业的入户服务、技...
- 深圳天儒教育
- BIM、计算机等级、软考、电脑...
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学校简介 厦门中信美力程青少儿编程是厦门中信教育旗下,专注于中国8-16岁青少年STEAM创客教育,厦门中信美力程青少儿编程教学体系落实创新教育理念,主要培养学生成长性逻辑与思维分析能力,强调学生综...
- 厦门中信美力程青少儿编程
- 高中、计算机等级、office...
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厦门爱达华(海沧校区) 认证机构厦门爱达华职业培训学校(爱达华教育)于1997年成立,至今已成功办学24年,厦门爱达华是经厦门市人力资源和社会保|障局、教育局正规审批、民政部门登记的民办职业培训学校。 厦门爱达华并连续多年获得市定...
- 厦门爱达华
- 金融会计、计算机等级、软件技术...
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深圳天儒教育(福永校区) 认证机构深圳天儒教育为同事搭建平台,为学生创造 价值,为社会奉献力量,成绩属于过去,发展未来,天儒教育全体教职老师将以精益求精的态度, 全力以赴的精神,全力打造专业团队、专业课程、专业培训、专业的入户服务、技...
- 深圳天儒教育
- BIM、计算机等级、软考、电脑...
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上海昂立IT教育(徐汇总校) 认证机构上海昂立IT教育成立于1995年,是上海较早从事计算机教育的培训机构之一,与多家IT企业建立了合作关系,包括微软、思科、红帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等,是他们重要合作伙伴,并建立多个国际...
- 上海昂立IT教育
- 编程开发、数据库管理、创业求职...
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上海昂立IT教育(上海交大昂立IT培训) 认证机构上海昂立IT教育成立于1995年,是上海较早从事计算机教育的培训机构之一,与多家IT企业建立了合作关系,包括微软、思科、红帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等,是他们重要合作伙伴,并建立多个国际...
- 上海昂立IT教育
- 编程开发、数据库管理、创业求职...
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上海昂立IT教育(上海交大昂立IT培训) 认证机构上海昂立IT教育成立于1995年,是上海较早从事计算机教育的培训机构之一,与多家IT企业建立了合作关系,包括微软、思科、红帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等,是他们重要合作伙伴,并建立多个国际...
- 上海昂立IT教育
- 编程开发、数据库管理、创业求职...
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厦门爱达华(同安校区) 认证机构厦门爱达华职业培训学校(爱达华教育)于1997年成立,至今已成功办学24年,厦门爱达华是经厦门市人力资源和社会保|障局、教育局正规审批、民政部门登记的民办职业培训学校。 厦门爱达华并连续多年获得市定...
- 厦门爱达华
- 金融会计、计算机等级、软件技术...
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学校简介 厦门中信美力程青少儿编程是厦门中信教育旗下,专注于中国8-16岁青少年STEAM创客教育,厦门中信美力程青少儿编程教学体系落实创新教育理念,主要培养学生成长性逻辑与思维分析能力,强调学生综...
- 厦门中信美力程青少儿编程
- 高中、计算机等级、office...
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学校简介 厦门中信美力程青少儿编程是厦门中信教育旗下,专注于中国8-16岁青少年STEAM创客教育,厦门中信美力程青少儿编程教学体系落实创新教育理念,主要培养学生成长性逻辑与思维分析能力,强调学生综...
- 厦门中信美力程青少儿编程
- 高中、计算机等级、office...
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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