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广州童年童悦艺术团(广州校区) 认证机构广州童年童悦电视艺术团成立以来,承办及主办各类重要大型赛事、活动及晚会。特别是承办了由广东省文化和旅游厅、共青团广东省委员会及少先队广东省工作委员会共同主办的“红心向党·革命...
- 广州童年童悦艺术团
- 小主持人培训
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上海baby星球(上海校区) 认证机构BABY星球自主研发的“EQ明星小剧场”课程、“表演与主持”等课程至今已有数千名学员参与过学习,并与上海浦东新区尚德教育培训中心等机构长期合作。
- 上海baby星球
- 少儿编程、小主持人培训
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广州艺加教育(艺加总部校区) 认证机构艺加教育,专注于小主持,语言艺术教育,广州市培训机构白名单之一。拥有丰富的实践平台,专业的师资与教研团队,创新使用语言艺术与成长相融合,父母成长与小孩成长相促进的教育理念,开设小主持、朗诵、演讲、戏剧...
- 广州艺加教育
- 小主持人培训
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广州艺加教育(艺加海珠校区) 认证机构艺加教育,专注于小主持,语言艺术教育,广州市培训机构白名单之一。拥有丰富的实践平台,专业的师资与教研团队,创新使用语言艺术与成长相融合,父母成长与小孩成长相促进的教育理念,开设小主持、朗诵、演讲、戏剧...
- 广州艺加教育
- 小主持人培训
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小百灵语言教育(季佳荟校区) 认证机构武汉小百灵少儿口才是尖锋教育旗下的素质教育品牌,专注3-16岁青少儿语言与口才培训,全方面覆盖少儿阶段语言艺术培训需求,立足武汉,面向全国。 武汉小百灵少儿口才秉承着"口才+阅读,让语言表达成为一种...
- 小百灵语言教育
- 早期教育、演讲与口才、小主持人培训
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小百灵语言教育(硚口校区) 认证机构武汉小百灵少儿口才是尖锋教育旗下的素质教育品牌,专注3-16岁青少儿语言与口才培训,全方面覆盖少儿阶段语言艺术培训需求,立足武汉,面向全国。 武汉小百灵少儿口才秉承着"口才+阅读,让语言表达成为一种...
- 小百灵语言教育
- 早期教育、演讲与口才、小主持人培训
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小百灵语言教育(汉阳校区 ) 认证机构武汉小百灵少儿口才是尖锋教育旗下的素质教育品牌,专注3-16岁青少儿语言与口才培训,全方面覆盖少儿阶段语言艺术培训需求,立足武汉,面向全国。 武汉小百灵少儿口才秉承着"口才+阅读,让语言表达成为一种...
- 小百灵语言教育
- 早期教育、演讲与口才、小主持人培训
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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