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珠海iBS外语学院(体育中心校区 ) 认证机构珠海国际商务外国语培训学校(简称:iBS,办学许可证:教4404027000020号),是经珠海市教育局批准成立的全日制外语专修学校。办学至今已有20年历史,曾连续数次被全国职业教育协会评学为优秀教育...
- 珠海iBS外语学院
- 商务英语、日语、葡萄牙语
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南通智联教育(圆融中心) 认证机构南通智联教育,成立于2008年,目前南通拥有五大中心:圆融留学中心,南大街少儿中心,智联慧谷文峰中心,智汇谷成人中心,智汇谷少儿中心;盐城设有两大中心:金融留学中心,宝隆少儿中心;以及南通如皋中心,沭...
- 南通智联教育
- 托福、雅思培训、ACT、国际学...
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盐城智联教育(盐城金融城中心) 认证机构盐城智联教育,成立于2008年,目前南通拥有五大中心:圆融留学中心,南大街少儿中心,智联慧谷文峰中心,智汇谷成人中心,智汇谷少儿中心;盐城设有两大中心:金融留学中心,宝隆少儿中心;以及南通如皋中心,沭...
- 盐城智联教育
- 托福、雅思培训、ACT、国际学...
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武汉立鸥外语(武昌校区) 认证机构武汉立鸥外语学习中心吸取了各大语言学校的经营理念,同时借鉴了亚洲主要语言学校的教育经验。 武汉立鸥外语聘请多位经验丰富,耐心热情的老师,在完善的教学体系下,为莘莘学子提供丰富多样的学习氛围,为学习语...
- 武汉立鸥外语
- 日语、韩语、意大利语、西班牙语...
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河源京成教育(源城校区) 认证机构河源京成教育是一家来自黑龙江具备丰富教学历程的专业日语培训机构。京成遵循着用责任心做事,用感恩心做人的校训,一心一意做教育。
- 河源京成教育
- 英语口语、商务英语、日语、韩语...
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沈阳新东方第二外语培训(沈阳校区) 认证机构沈阳新东方第二外语专业提供德语/日语/法语/韩语/西班牙语/意大利语等语言的培训,新东方第二外语拥有近二十年的小语种培训经验,每年为数万名学生提供小语种学习咨询与培训课程、以及欧洲亚洲 20 多 个国...
- 沈阳新东方第二外语培训
- 韩国留学、日语、韩语、德语、法语
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唯新学院日语 • 留学(长宁校区) 认证机构唯新学院是日本Transform旗下的高端一站式日语培训·留学·升学课程服务品牌。自创立以来累计帮助超过4800名在日留学生进入日本大学及大学院。总部设在东京,2013年成立在东京,现高田马场和市谷都...
- 唯新学院日语 • 留学
- 日本留学、日语
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樱花国际日语(新街口中心校区 ) 认证机构樱花国际日语是由新世界教育由日本引进的教育机构,借助其多年来成功的日语本土化教学辅导经验,为学员提供高质量的日语课程培训。樱花国际日语拥有全外教的豪华阵容,提供随时随地学习的便利条件,采用新颖科学的多...
- 樱花国际日语
- 日本留学、日语、高考小语种
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合肥初日教育(合肥种高新区分校) 认证机构合肥初日教育创立于2017年,主要从事高考日语培训,与高中联合开展高考日语班,后续开设俄语高考班。 2018年开始面对中小学及成人群体开设小语种短期培训班,开设兴趣班、商务班、考级留学班,课程主要以...
- 合肥初日教育
- 商务英语、托福、雅思培训、成人...
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青竹教育(天津总校) 认证机构天津青竹教育(又名:青竹学院),是国际教育领域的知名品牌,由中国国际教育行业精英团队于天津创立,自创建开始就立志于将优质的国际教育理念和全球教育资源输送给年轻的中国学子,打造具备全面竞争力的国际人才。...
- 青竹教育
- 托福、雅思培训、GRE、AP、...
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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