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上海湖畔建筑教研院(徐汇交大校区) 认证机构"天地交而万物通也,上下交而其志同也”,上海湖畔建筑教研院秉承多年在教育、人才、技术及信息方面的资源和优势,挖掘并培养社会目前稀缺的艺术设计人才;以高校和职业教育的联动,整合优势互补资源共...
- 上海湖畔建筑教研院
- CAD、室内设计、建筑设计及装...
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天津文恒教育(南开校区) 认证机构文恒教育-隶属于天津文恒创辉教育信息咨询公司,成立于2006年。作为一家综合性的教育机构,致力于培养高素质的综合性技术人才。本着“用明天的技术,培养今天的人才,为未来服务”的办...
- 天津文恒教育
- BIM、CAD、建筑设计及装饰...
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天津诚筑说(天津市和平区诚筑说校区) 认证机构天津诚筑说专注于UI设计、iOS、web前端、室内设计、影视动画、景观设计、平面设计等设计类培训,诚筑说致力于打造设计类教学产品,核心团队全部由业内资深设计与讲师组成。 我们拥有完善的培训课程体系,同...
- 天津诚筑说
- 编程开发、实用技能、平面设计、...
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艺想非凡艺术留学(北京国贸校区) 认证机构艺想非凡艺术留学,是INNER美育推出的专注于私人订制的国际艺术教育机构。我们汇集了一支由全球较好的艺术、建筑院校毕业的优秀教师团队,同时拥有国内外知名老师教授组成的专业力量,共同为学生专业水平进行评...
- 艺想非凡艺术留学
- 设计制图、服装设计培训、建筑设...
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成都川软教育(成都校区) 认证机构•川软教育计算机职业技能学校:自98年成立至今,十数年来的不断发展,川软教育已成为一家享有盛名的高级计算机技术与设计技术相结合的高端品牌学校。主要业务范围包括:培训、咨询、认证、IT服务解决...
- 成都川软教育
- 设计制图、短视频培训、平面设计...
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上海非凡教育(嘉定校区) 认证机构上海非凡教育是上海以电脑培训、计算机培训、设计培训、企业培训为主的专业机构;机构以教育改变人生为使命,以培养优秀创意设计人才为己任,以培养实用型人才为目标,为企业和社会培养大量设计类人才。
- 上海非凡教育
- 短视频培训、电脑培训、网络技术...
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上海非凡教育(松江校区) 认证机构上海非凡教育是上海以电脑培训、计算机培训、设计培训、企业培训为主的专业机构;机构以教育改变人生为使命,以培养优秀创意设计人才为己任,以培养实用型人才为目标,为企业和社会培养大量设计类人才。
- 上海非凡教育
- 短视频培训、电脑培训、网络技术...
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)









