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厦门沐上化妆培训学校(厦门思明校区) 认证机构厦门沐上文化传媒有限公司品牌概念 厦门沐上化妆培训立于2007年, 公司位于厦门市中心,交通便利,人文条件优越,学习环境适宜。是以化妆、美甲、美睫、形象设计等美业培训为主导的品牌院校,是全省同行业中的领跑者。 作为传播美学艺术的培训基地,厦门沐上形象设计艺术学校坚守品牌使命,在推动厦门造型艺术的发展,提升行业文明的进程中做出了积极贡献。厦门沐上形象设计艺术学校视“创建福建化妆培训教育机构”为已任,通过科学运营、技术创新、品牌管理、文化建设的完善和提升,实现了可持续发展的连锁模式。 厦门沐上形象设计艺术学校是一家可以同时拥有结业证、资格等级证、高等学历证的学校。在教学中,注重培养学生的专业水平与道德修养,将学生的基础理论、基本技能、与化妆造型全面结合授课。 同时,厦门沐上形象设计艺术学校赢得了行业内外的好评,荣获了全国及各省、市、区级近百项行业和社会荣誉,其中包括: “中国美容行业受欢迎学校”、“全国美业年度实力培训学校”、“中国校园文化建设功勋奖”、“中国院校品牌形象建设突出贡献奖”、“优秀教学基地”、“中国美容行业名校称号”、“中国健康美容行业信誉联盟信誉单位”、“守诚信重教学质量”、厦门市美容美发化妆品行业协会理事单位、中国电影电视化装协会会员等多项荣誉。
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- 美容培训、纹绣培训、美甲培训、...
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厦门烽华口才培训中心坐落于美丽的鹭岛,公司以教育咨询、教育培训为主,擅长口才培训、礼仪培训、国学培训、语言培训和各类国家职业资格的认证培训。长期举办的口才培训,涵盖当众讲话、演讲与口才、领导口才提升、...
- 厦门烽华口才培训
- 实用技能、礼仪培训
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厦门韩佳人国际美学中心(厦门校区) 认证机构厦门韩佳人美容有限公司,是一家总部座落于大美之都鹭岛,以提升现代人个性魅力及健康之美为己任,凭借卓   越的技术实力及诚信口碑屹立于美容服务企业之林,以多元化美学培训服务为特色的美容服...
- 厦门韩佳人国际美学中心
- 实用技能、美容培训、纹绣培训、...
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唐山达内IT培训学校(达内唐山中心) 认证机构唐山达内IT培训学校成立于2002年9月,是一家覆盖IT及互联网职业赋能、产教融合、校企合作等多个领域的综合性教育集团,达内IT培训学校目前已在北京、上海、广州、深圳、大连、南京、武汉、杭州、西安、沈...
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- 设计制作、无人机培训、网络技术...
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贵阳天琥教育(贵阳花果园校区) 认证机构贵阳天琥教育在贵阳电脑设计领域有着非常重要的地位,而且经过十余年的发展,在行业内部屡创奇迹,为社会培养了十余万的学员,为各行各业的设计部门培养了大批的人才。是贵阳平面设计培训、室内设计培训中的佼佼者
- 贵阳天琥教育
- 平面设计、PhotoShop、...
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武汉天琥教育(武汉广埠屯校区) 认证机构天琥教育是专业的设计类培训学校,从平面到三维,从室内设计到网页设计等多种设计项目的培训,天琥拥有一批年轻的富有朝气和激情的年轻设计设教师团队,为学员提供最贴近实际的辅导,不管您是设计爱好者,还是想成为...
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- 平面设计、PhotoShop、...
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学校简介 厦门中信美力程青少儿编程是厦门中信教育旗下,专注于中国8-16岁青少年STEAM创客教育,厦门中信美力程青少儿编程教学体系落实创新教育理念,主要培养学生成长性逻辑与思维分析能力,强调学生综...
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福建威辰小吃培训学校(福建威辰湖里总校) 认证机构厦门威辰特色小吃培训基地位于海上花园城市厦门,交通便利,环境优美。为中国烹饪协会会员单位,专业从事饮品、传统小吃、风味小吃、红白案、地方特色饮食的培训研究机构。集餐饮技术培训、特色小吃研究与技术开发为...
- 福建威辰小吃培训学校
- 实用技能、小吃培训
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厦门市金华达职业培训学校成立于2006年,属于厦门市人力资源和社会局定点培训机构,厦门市应急管理局特种作业考试点、全国建设机械职业教育培训(福建省考评中心),住房城乡建设领域BIM应用专业技能培训考试...
- 厦门市金华达职业培训学校
- 实用技能、技能培训
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厦门艾斯纹艺教育(厦门艾斯湖里校区) 认证机构厦门蓝烈鸟文化传播旗下艾斯纹艺美业机构是福建省专业纹绣培训机构。学校由国内师资团队全程教学,采用国际化、规范化教学管理,硬件设施齐全,在业内具有良好的口碑和影响。学校业务以纹绣培训为主,同时结合化妆造...
- 厦门艾斯纹艺教育
- 实用技能、纹绣培训、美甲培训、其他
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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