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天津尚学美DS化妆美甲培训学校——全国美校加盟中心、全国化妆造型艺术人才孵化总部基地分校、一家以实训+实战为一体的职业技能培训机构!自2010年创办以来,天津尚学美DS化妆美甲...
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航睿美学艺术教育学校(航睿美学城战校区) 认证机构杭州航睿文化艺术旗下航睿美学艺术教育学校,坐落于浙江省杭州市上城区锦绣工坊艺术园区,环境优美交通便利,紧邻西湖西溪,是一所集美容、化妆、美甲等专业为一体的综合类职业培训机构,学校教学环境优美、教学设备...
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上海时尚服装买手培训机构(普陀校区) 认证机构上海时尚服装买手培训机构是上海时尚特色的时尚教育人才培训基地,与世界五大时尚之都合作办学,举行学术研究交流会、国际游学、讲学等内容。整合全球领先的时尚教育资源,为中外时尚行业提供战略规划、品牌推广、时...
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无锡轩美尼教育(锡山校区) 认证机构无锡轩美尼教育是以SHOWMIN职业教育联盟为背景,具有法人资格的形象美妆职业教育培训机构;2011年,轩美尼教育隆重登陆中国大陆,8月正式获得国-家工商总局商标注册证;轩美尼学院是联盟体制教学,贯彻...
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杭州佐依美业培训学校(萧山校区) 认证机构杭州佐依美业培训学校学校设有化妆、美甲、纹绣、美睫、摄影、美容美体、皮肤管理等全面系统的美业课程.自佐依美业2012年创办以来,在创始人黄朝英女士的带领下,从开始六、七位老师的小培训机构开始,通过不断...
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佐依美业培训学校(衢州校区) 认证机构佐依美业培训学校有化妆、美甲、纹绣、美睫、摄影、美容美体、皮肤管理等全面系统的美业课程.佐依美业培训学校自2012年创办以来,在创始人黄朝英女士的带领下,从开始六、七位老师的小培训机构开始,通过不断吸...
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佐依美业培训学校(嘉兴校区) 认证机构佐依美业培训学校有化妆、美甲、纹绣、美睫、摄影、美容美体、皮肤管理等全面系统的美业课程.佐依美业培训学校自2012年创办以来,在创始人黄朝英女士的带领下,从开始六、七位老师的小培训机构开始,通过不断吸...
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佐依美业培训学校(上城校区:) 认证机构佐依美业培训学校有化妆、美甲、纹绣、美睫、摄影、美容美体、皮肤管理等全面系统的美业课程.佐依美业培训学校自2012年创办以来,在创始人黄朝英女士的带领下,从开始六、七位老师的小培训机构开始,通过不断吸...
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佐依美业培训学校(温州校区) 认证机构佐依美业培训学校有化妆、美甲、纹绣、美睫、摄影、美容美体、皮肤管理等全面系统的美业课程.佐依美业培训学校自2012年创办以来,在创始人黄朝英女士的带领下,从开始六、七位老师的小培训机构开始,通过不断吸...
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佐依美业培训学校(横店校区 :) 认证机构佐依美业培训学校有化妆、美甲、纹绣、美睫、摄影、美容美体、皮肤管理等全面系统的美业课程.佐依美业培训学校自2012年创办以来,在创始人黄朝英女士的带领下,从开始六、七位老师的小培训机构开始,通过不断吸...
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- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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