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楚雄智杰教育(智杰教育楚雄校区) 认证机构楚雄智杰教育咨询有限责任公司成立于2013年,是一家集医师、药师、护士、护师、主管护师、学历单招、健康管理等执业资格考试及医学类资格证书培训为一体的专业化、规模化的医学类考前辅导机构。楚雄智杰教育是一...
- 楚雄智杰教育
- 自考辅导、事业单位考试培训、执...
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赣州新励成演讲口才(章贡校区) 认证机构赣州新励成创办于2005年,专注于以演讲、沟通为核心的口才类成人软实力培训业务,累计在全国8开设多家家直营/加盟学训中心,专业师资力量雄厚累计培养了百位位讲师,人次提供口才、演讲等方面培训。
- 赣州新励成演讲口才
- 演讲与口才、少儿逻辑思维培训、...
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荆门新励成演讲口才(东宝校区) 认证机构荆门新励成创办于2005年,专注于以演讲、沟通为核心的口才类成人软实力培训业务,累计在全国8开设多家家直营/加盟学训中心,专业师资力量雄厚累计培养了百位位讲师,人次提供口才、演讲等方面培训。
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北京新励成演讲口才(上地校区) 认证机构北京新励成创办于2005年,专注于以演讲、沟通为核心的口才类成人软实力培训业务,累计在全国8开设多家家直营/加盟学训中心,专业师资力量雄厚累计培养了百位位讲师,人次提供口才、演讲等方面培训。
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杭州新励成演讲口才(拱墅城西银泰校区) 认证机构杭州新励成创办于2005年,专注于以演讲、沟通为核心的口才类成人软实力培训业务,累计在全国8开设多家家直营/加盟学训中心,专业师资力量雄厚累计培养了百位位讲师,人次提供口才、演讲等方面培训。
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上海新励成演讲口才(长宁东方维京校区) 认证机构上海新励成创办于2005年,专注于以演讲、沟通为核心的口才类成人软实力培训业务,累计在全国8开设多家家直营/加盟学训中心,专业师资力量雄厚累计培养了百位位讲师,人次提供口才、演讲等方面培训。
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成都新励成演讲口才(高新奥克斯广场校区) 认证机构成都新励成创办于2005年,专注于以演讲、沟通为核心的口才类成人软实力培训业务,累计在全国8开设多家家直营/加盟学训中心,专业师资力量雄厚累计培养了百位位讲师,人次提供口才、演讲等方面培训。
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雅恩辅育(深圳龙岗中心) 认证机构雅恩辅育是一家主要从事特殊需求儿童康复的连锁机构,为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、孤独症谱系障碍儿童提供个性化的行为心理方向的训练干预,包括口肌训练、发音训练、语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情...
- 雅恩辅育
- 言语康复、家长教育
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雅恩辅育(杭州红石服务中心) 认证机构雅恩杭州红石中心为美国PECS(图片交换沟通系统)中国示范基地。通过密集式的PECS训练课程,帮助言语沟通障碍儿童提高主动沟通,学会等待、求助、服从视觉指令;同时也帮助家长学习掌握PECS操作方法,便于应用在家庭日常生活中。
- 雅恩辅育
- 言语康复、家长教育
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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