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宁波春华教育(宁波春华) 认证机构宁波春华教育成立于1997年,到目前为止,已经在杭州、台州、宁波、温州等地创办了108所学校,业务主要涉及到,会计培训、成人学历教育、电脑培训、公考培训、平面设计、室内设计等等,有23年会计实战教学,...
- 宁波春华教育
- 金融会计、office、平面设...
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宁波春华教育(鄞州万达教学点) 认证机构宁波春华教育成立于1997年,到目前为止,已经在杭州、台州、宁波、温州等地创办了108所学校,业务主要涉及到,会计培训、成人学历教育、电脑培训、公考培训、平面设计、室内设计等等,有23年会计实战教学,...
- 宁波春华教育
- 金融会计、office、平面设...
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宁波春华教育(余姚春华) 认证机构宁波春华教育成立于1997年,到目前为止,已经在杭州、台州、宁波、温州等地创办了108所学校,业务主要涉及到,会计培训、成人学历教育、电脑培训、公考培训、平面设计、室内设计等等,有23年会计实战教学,...
- 宁波春华教育
- 金融会计、office、平面设...
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宁波春华教育(北仑春华) 认证机构宁波春华教育成立于1997年,到目前为止,已经在杭州、台州、宁波、温州等地创办了108所学校,业务主要涉及到,会计培训、成人学历教育、电脑培训、公考培训、平面设计、室内设计等等,有23年会计实战教学,...
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- 金融会计、office、平面设...
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宁波春华教育(慈溪春华) 认证机构宁波春华教育成立于1997年,到目前为止,已经在杭州、台州、宁波、温州等地创办了108所学校,业务主要涉及到,会计培训、成人学历教育、电脑培训、公考培训、平面设计、室内设计等等,有23年会计实战教学,...
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宁波春华教育(宁海春华) 认证机构宁波春华教育成立于1997年,到目前为止,已经在杭州、台州、宁波、温州等地创办了108所学校,业务主要涉及到,会计培训、成人学历教育、电脑培训、公考培训、平面设计、室内设计等等,有23年会计实战教学,...
- 宁波春华教育
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宁波春华教育(镇海春华) 认证机构宁波春华教育成立于1997年,到目前为止,已经在杭州、台州、宁波、温州等地创办了108所学校,业务主要涉及到,会计培训、成人学历教育、电脑培训、公考培训、平面设计、室内设计等等,有23年会计实战教学,...
- 宁波春华教育
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南京上元教育(南京江宁校) 认证机构专注学习效果,坚持工匠精神。上元教育认真做教育,在职业教育培训行业已经深耕细作十余年,累计培养了100多万学员。旗下八大品牌,上元会计、兴元设计、上元 IT、上元教师、登元建工、上元资格、捷梯学历、思元外语,各大子品牌也成为各细分领域的佼佼者,截止2017年12月份,已开设了近60余所分校,上元教育已经成为国内颇具规模的职业教育培训综合体。 作为一个专注学习效果的教育机构,上元教育多年来一直坚持的企业文化是“一个心”—— 一心向学员,服务学员,成就学员,是每个上元人的追求。我们把为中华企业培养实用人才作为己任,坚守教育本质,为成为中国职业培训学校的标杆奋斗。
- 南京上元教育
- 小语种培训、建筑工程、BIM、...
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天琥教育设计培训学校(上海普陀校区) 认证机构天琥教育成立于2002年,是一所集设计培训、教育教学、设计应用知识推广、设计课程研发于一体的集团化连锁教育机构。2002年,天琥创始人柳絮在广州创办工作室,从此天琥扎根羊城大地。2007-2013年,...
- 天琥教育设计培训学校
- 平面设计、PhotoShop、...
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天琥教育设计培训学校(上海浦东校区) 认证机构天琥教育成立于2002年,是一所集设计培训、教育教学、设计应用知识推广、设计课程研发于一体的集团化连锁教育机构。2002年,天琥创始人柳絮在广州创办工作室,从此天琥扎根羊城大地。2007-2013年,...
- 天琥教育设计培训学校
- 平面设计、PhotoShop、...
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)









