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奥斯汀融合学校(上海校区) 认证机构奥斯汀融合学校,始创于2018年,是一家具有义务制阶段办学资质的民办融合学校,学校背靠华东师范大学特殊教育学院资源,已签约授权为华师大融合教育研究实践基地。学校服务于6-16周岁有特殊需求儿童及其家庭...
- 奥斯汀融合学校
- 早期教育、素质教育、言语康复
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上海翰林国际教育(长宁校区) 认证机构上海翰林国际教育专注于为出国留学学生提供国际课程服务和国际竞赛服务,包括各国际竞赛(AMC/HiMCM/USACO/DECA)和国际课程(Alevel/AP/IB/IGCSE),以及学术科研背景提升的...
- 上海翰林国际教育
- AP、IB、国际学校备考、A-...
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上海格思国际教育(徐汇校区) 认证机构格思国际教育致力于为选择国际升学路线的学员提供国际学校择校、备考学科辅导、语言标化考试和各类学术竟赛等培训服务。通过构筑前瞻规划、链接稀缺资源、科学用心的教学内容与服务等为家庭和孩子提供长效、稳定、高...
- 上海格思国际教育
- 托福、雅思培训、SSAT、国际...
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素尼书院(长三角校区,就近分配) 认证机构素尼国际教育SICE素尼书院,是一家长期致力于国际教育资源整合、教育交流与合作、中外联合办学、海外课程引入与合作的国际教育机构。并于2023年6月通过全球非营利国际学校评审机构COGNIA认证。素尼书...
- 素尼书院
- 素质教育
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上海翰林国际教育(浦东校区) 认证机构上海翰林国际教育专注于为出国留学学生提供国际课程服务和国际竞赛服务,包括各国际竞赛(AMC/HiMCM/USACO/DECA)和国际课程(Alevel/AP/IB/IGCSE),以及学术科研背景提升的...
- 上海翰林国际教育
- AP、IB、国际学校备考、A-...
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上海格思国际教育(浦东校区) 认证机构格思国际教育致力于为选择国际升学路线的学员提供国际学校择校、备考学科辅导、语言标化考试和各类学术竟赛等培训服务。通过构筑前瞻规划、链接稀缺资源、科学用心的教学内容与服务等为家庭和孩子提供长效、稳定、高...
- 上海格思国际教育
- 托福、雅思培训、SSAT、国际...
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上海奥斯汀融合学校(浦东校区) 认证机构上海奥斯汀融合学校定位于全国普通、或具有特殊需求的儿童及其家庭,为其提供定制化的学校课程和良好的学习环境。现有课程已覆盖6-16岁学龄阶段,核心课程涵盖人文素养、数理逻辑、双语口才,自然科学,艺术修养...
- 上海奥斯汀融合学校
- 早期教育、素质教育、言语康复
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)







