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上海新健康进修学院(国权路校区) 认证机构上海新健康进修学院,创办于2006年,是经由上海市教育部门批准的,国内第-一家专注于“健康生活方式”教育的民办高等院校。学院始终秉承“倡导健康生活方式、传播科学养生之道”的办学宗旨,紧紧围绕“营养平衡...
- 上海新健康进修学院
- 健康保健、营养师、健康管理师、...
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上海优路教育(普陀校区) 认证机构优路教育品牌主要从事工程、财经、教师行业准入类职业(执业)资格认证培训业务、专本科学历继续教育业务。包括:建设工程类执业资格考前培训,如建造师、消防工程师、工程师、造价工程师、监理工程师、咨询工程师(投资)、安全工程师、环境影响评价师等认证培训;财经类职业资格考试培训,如中级经济师、中级会计师、银行招考、银行从业资格、证券从业资格等认证培训;教师类资格考试培训,如教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试等。 优路教育采用线下面授和线上网络教育相结合的模式,凭借科学的课程体系、专业的教研团队、强大的师资力量、完善的服务团队及个性化的服务体系,每年帮助数万名考生顺利通过了考试。
- 上海优路教育
- 心理学研究生、事业单位考试培训...
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上海内威专业提供高品质母婴护理、月嫂、涉外家政、育婴师、育儿嫂、膳食营养、家庭助理、住家保姆、医院护工,早出晚归、钟点工等家庭养老培训于一体的优秀团队。
- 上海内威职业学校
- 健康保健、营养师、心理咨询师、...
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上海普为营养健康教育(徐汇虹桥路校区) 认证机构上海普为营养健康教育在人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心、北京大学医学部、北京大学软件学院、北京大学北大科技园、上海交大医学院的支持和领导下,自创办以来,迅速发展壮大,目前以营养健康教育为核...
- 上海普为营养健康教育
- 营养师、营养配餐员、健康管理师
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上海普为营养健康教育(建国西路校区) 认证机构上海普为营养健康教育在人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心、北京大学医学部、北京大学软件学院、北京大学北大科技园、上海交大医学院的支持和领导下,自创办以来,迅速发展壮大,目前以营养健康教育为核...
- 上海普为营养健康教育
- 营养师、营养配餐员、健康管理师
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上海新健康学院(杨浦校区) 认证机构上海新健康学院自2004年开展营养健康教育以来,长期专注于营养健康相关培训与教育。迄今为止,上海新健康学院已开设了健康管理师29期,公共营养师78期,食疗养生师7期,中医营养师12期,瑜伽师77期(上...
- 上海新健康学院
- 健康保健、营养师、健康管理师、...
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上海新健康学院(徐汇校区) 认证机构上海新健康学院自2004年开展营养健康教育以来,长期专注于营养健康相关培训与教育。迄今为止,上海新健康学院已开设了健康管理师29期,公共营养师78期,食疗养生师7期,中医营养师12期,瑜伽师77期(上...
- 上海新健康学院
- 健康保健、营养师、健康管理师、...
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港沃教育(静安校区) 认证机构港沃教育集团发轫于2008年,总部位于上海,提供职业教育及人力资源服务 十余年,服务覆盖全国,秉承“使无业者有业,使有业者乐业”的企业价值观,致力于打造“政府一社区...
- 港沃教育
- 营养师、心理咨询师、育婴师培训...
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港沃教育(宝山校区) 认证机构港沃教育集团发轫于2008年,总部位于上海,提供职业教育及人力资源服务 十余年,服务覆盖全国,秉承“使无业者有业,使有业者乐业”的企业价值观,致力于打造“政府一社区...
- 港沃教育
- 营养师、心理咨询师、育婴师培训...
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优仕教育(上海优仕教育) 认证机构优仕教育成立于2016年,设立于首都北京,立足北京辐射全国。优仕教育的创始人及主要科技人员来自全国大型教育机构,是一家专注教育产品研究、开发及在线教育解决方案的高科技企业。 优仕教育,是一家集公务员...
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- 成考辅导、汉语培训、Photo...
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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