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上海竞思教育(上海张杨路中心) 认证机构上海竞思教育是中国采用国际领先脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。上海竞思总部Talegenes LLC始创于美国内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亚夏...
- 上海竞思教育
- 注意力训练、心理咨询师、少儿逻...
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上海新爱婴早教中心(金桥公园中心) 认证机构上海新爱婴早教中心创始于2003年,依托于享誉全球百年的蒙台梭利教育理念,新爱婴结合中国宝宝的教育特点以及中国父母的培养需求,探研出一套专业、科学、领先的教学体系以及经营模式,为0-6岁婴幼儿和家庭提...
- 上海新爱婴早教中心
- 言语康复
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上海虹越教育(晨晖园) 认证机构虹越儿童教育是一家深耕幼儿教育机构,并拥有民政局和教育局管辖的民办非营利进修学校的办学资质,我们从事教育培训15年,包括儿童之家的幼儿教育,素质教育,为3-12岁的孩子提供美术、舞蹈、围棋、书法、空手...
- 上海虹越教育
- 棋类培训、舞蹈培训、武术培训、...
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上海好姑姑托育园(中环一号) 认证机构上海好姑姑托育园致力于为0-3岁的宝宝提 供规范的、高品质的全日托服务。好姑姑托育园拥有一支有经验、富有爱心的优秀教学团队,尊重1-3岁幼儿年龄特点、给予幼儿科学养护。以4S教育理念(自理、自律、自信...
- 上海好姑姑托育园
- 言语康复
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阳光语言矫正康复中心(长宁校区) 认证机构阳光语言科技集团是国际语言障碍领域的知名品牌,也是国内最早的语音病理学研究机构。早在1992年,语音病理学在国内还少有人提及的时候,何玲教授便致力于语音病理学的研究,经过数十年的科研和临床实践,奠定了...
- 阳光语言矫正康复中心
- 言语康复
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袋鼠麻麻由专注儿童教育事业近20年的资深教育专家索玛女士创立,由包括大众点评网创始人张涛先生、龙湖地产下属双湖资本等参与投资,专注于2-10岁儿童托管服务,致力于打造一站式专业儿童托管连锁品牌。袋鼠麻...
- 袋鼠麻麻儿童托管中心
- 言语康复
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大米和小米儿童康复中心(李子园中心) 认证机构大米和小米儿童康复中心由南方都市报前记者姜英爽(大米)创办于2014年9月,为自闭症、语迟等学龄前发育障碍儿童提供专业服务。姜英爽曾创办深圳一家自闭症家长互助组织,深刻理解自闭症儿童和家庭需求。
- 大米和小米儿童康复中心
- 早期教育、言语康复
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大米和小米儿童康复中心(香樟园中心) 认证机构大米和小米儿童康复中心由南方都市报前记者姜英爽(大米)创办于2014年9月,为自闭症、语迟等学龄前发育障碍儿童提供专业服务。姜英爽曾创办深圳一家自闭症家长互助组织,深刻理解自闭症儿童和家庭需求。
- 大米和小米儿童康复中心
- 早期教育、言语康复
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大米和小米儿童康复中心(松江中心) 认证机构大米和小米儿童康复中心由南方都市报前记者姜英爽(大米)创办于2014年9月,为自闭症、语迟等学龄前发育障碍儿童提供专业服务。姜英爽曾创办深圳一家自闭症家长互助组织,深刻理解自闭症儿童和家庭需求。
- 大米和小米儿童康复中心
- 早期教育、言语康复
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大米和小米儿童康复中心(浦东中心) 认证机构大米和小米儿童康复中心由南方都市报前记者姜英爽(大米)创办于2014年9月,为自闭症、语迟等学龄前发育障碍儿童提供专业服务。姜英爽曾创办深圳一家自闭症家长互助组织,深刻理解自闭症儿童和家庭需求。
- 大米和小米儿童康复中心
- 早期教育、言语康复
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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