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深圳煌旗小吃培训(布吉校区) 认证机构煌旗小吃培训隶属东莞市强劲煌旗餐饮,是一家集餐饮研发、餐饮培训、餐饮咨询及策划服务、餐饮连锁、经营投资为一体的综合性餐饮管理机构。多年来,煌旗由期初10余人发展到现在近百人的团队,由初期1家培训机构发...
- 深圳煌旗小吃培训
- 中餐培训、冷饮培训、小吃培训
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深圳煌旗小吃培训(松岗校区) 认证机构煌旗小吃培训隶属东莞市强劲煌旗餐饮,是一家集餐饮研发、餐饮培训、餐饮咨询及策划服务、餐饮连锁、经营投资为一体的综合性餐饮管理机构。多年来,煌旗由期初10余人发展到现在近百人的团队,由初期1家培训机构发...
- 深圳煌旗小吃培训
- 中餐培训、冷饮培训、小吃培训
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深圳煌旗小吃培训(横岗校区) 认证机构煌旗小吃培训隶属东莞市强劲煌旗餐饮,是一家集餐饮研发、餐饮培训、餐饮咨询及策划服务、餐饮连锁、经营投资为一体的综合性餐饮管理机构。多年来,煌旗由期初10余人发展到现在近百人的团队,由初期1家培训机构发...
- 深圳煌旗小吃培训
- 中餐培训、冷饮培训、小吃培训
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深圳煌旗小吃培训(坂田校区) 认证机构煌旗小吃培训隶属东莞市强劲煌旗餐饮,是一家集餐饮研发、餐饮培训、餐饮咨询及策划服务、餐饮连锁、经营投资为一体的综合性餐饮管理机构。多年来,煌旗由期初10余人发展到现在近百人的团队,由初期1家培训机构发...
- 深圳煌旗小吃培训
- 中餐培训、冷饮培训、小吃培训
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深圳培智乐学教育(罗湖校区) 认证机构深圳培智乐学教育成立于2008年,是一家以师资培训为核心,全面提升教师专业水平综合服务机构。是汉办孔子学院战略合作伙伴及深圳HSK考级中心,国际汉语教师协会授权在深圳地区的报名考试中心。是美国TESO...
- 深圳培智乐学教育
- 职业资格、实用技能、商务英语、...
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深圳菲菲化妆美容美发培训学校创立于1998年专注美容、美发、化妆、美甲、纹绣、形象设计、等专业职业培训,发展至今全国开设60家分校,拥有800多名教师团队,为社会输送数万美业人才;在彩妆、养颜、形象设...
- 深圳菲菲化妆美容美发培训学校
- 美容培训、美甲培训、美发培训、...
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菲菲化妆美容美发培训学校(深圳罗湖校区) 认证机构菲菲化妆美容美发培训学校创立于1998年专注美容、美发、化妆、美甲、纹绣、形象设计、等专业职业培训,发展至今全国开设60家分校,拥有800多名教师团队,为社会输送数万美业人才;在彩妆、养颜、形象设计、...
- 菲菲化妆美容美发培训学校
- 美容培训、美甲培训、美发培训、...
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首脑化妆学校(罗湖校区) 认证机构首脑化妆培训学院以美容、美发、化妆、美甲、形象设计培训为主导,集美睫、彩妆、晚装、影视化妆造型、个人形象管理培训为一体的民办职业技能培训院校。匠心品牌专注美业技术, 首脑学院专注教学品质,致力美业人成...
- 首脑化妆学校
- 美容培训、纹绣培训、美甲培训、...
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新时代美容美发化妆美甲学校创建与1997年,被中国劳动部评为“全国优秀美容美发化妆培训学校”2011年新时代与韩国首尔大学达成战略合作...
- 广东新时代美容美发化妆培训学校
- 美容培训、纹绣培训、美甲培训、...
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)









