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花香盛世体育(宇馨球馆(羽毛球)) 认证机构花香盛世体育2017年成立,以青少年体育为基础,打造基于体育教育、体育赛事、体育装备、体育旅游、体育智能、体育健康为一体的体育生态平台,致力于将体育的精神力量更为广泛的传递。
- 花香盛世体育
- 体育培训、篮球、羽毛球
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花香盛世体育(星禾球馆(羽毛球)) 认证机构花香盛世体育2017年成立,以青少年体育为基础,打造基于体育教育、体育赛事、体育装备、体育旅游、体育智能、体育健康为一体的体育生态平台,致力于将体育的精神力量更为广泛的传递。
- 花香盛世体育
- 体育培训、篮球、羽毛球
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新精武少儿武术(未央校区) 认证机构新精武少儿武术是中国少儿武术教育知名品牌,成立于2008年,致力5-17岁青少年儿童业余武术培训,目前已在上海、天津、南京、杭州、长沙、苏州等地建立了分校。2017年成功通过审批,成为中国武术段位制考...
- 新精武少儿武术
- 中国功夫、散打
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煌旗小吃培训学校(西安分校) 认证机构煌旗小吃培训学校成立于2012年,是一家集餐饮研发、餐饮培训、餐饮咨询及策划服务、餐饮连锁、经营投资为一体的综合性餐饮管理机构。多年来,煌旗由期初10余人发展到现在近百人的团队,由初期1家培训机构发展...
- 煌旗小吃培训学校
- 小吃培训
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西安学大教育,学大教育专注提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。
- 西安学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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吉的堡成长中心(西安鼎正校区) 认证机构吉的堡成长中心以“启思育能,伴行成长”为目标,从德智体美劳素质教学解构课程体系,全面升级跨文化课程与素质课程融合一体的『五育成长』体系,希望能够启发更多孩子的智慧与梦想,聚焦孩...
- 吉的堡成长中心
- 少儿英语
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吉的堡成长中心(西安世茂都校区) 认证机构吉的堡成长中心以“启思育能,伴行成长”为目标,从德智体美劳素质教学解构课程体系,全面升级跨文化课程与素质课程融合一体的『五育成长』体系,希望能够启发更多孩子的智慧与梦想,聚焦孩...
- 吉的堡成长中心
- 少儿英语
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i 2艾途儿童成长中心(经开) 认证机构i2成立十年,一直致力于为儿童提供素质教育服务。2021年正式推出艾途儿童成长中心,基于少年儿童认知发展特点,开展表演艺术、社会实践等教育活动,积极推进少年儿童核心素养的全面提升,并形成一定的才艺专长...
- i 2艾途儿童成长中心
- 早期教育
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西安i2艾途儿童成长中心(经开) 认证机构i2成立十年,一直致力于为儿童提供素质教育服务。2021年正式推出艾途儿童成长中心,基于少年儿童认知发展特点,开展表演艺术、社会实践等教育活动,积极推进少年儿童核心素养的全面提升,并形成一定的才艺专长...
- 西安i2艾途儿童成长中心
- 早期教育
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乐博 乐博机器人(经开校) 认证机构乐博乐博是专注于3-18岁青少年机器人编程教育的集团化企业,成立多年以来,在国内先后成立近1000家学习中心,现拥有积木、单片机、人工智能启蒙课、C++等多个类型的机器人编程教育课程。课程以机器人编程...
- 乐博 乐博机器人
- 机器人培训、少儿编程
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)









