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邢台学大教育(永辉巴黎校区) 认证机构学大教育永辉巴黎校区2017年建校以来,通过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学,根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、班组教学等教学形势,根据个性化教学对学生全面发展的要求,学大的个性化教学计划,为学生全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升。校区宽敞明亮,功能划分合理,学习氛围浓厚,为师生提供了优雅的学习环境。校内开设小初高各科课程,以优质教学效果和人性化的服务获得了家长和学生的认可和满意
- 邢台学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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邢台学大教育(金华校区) 认证机构学大教育金华校区于2016年1月份在邢台正式成立,成立以来,我们一对一学员达到400人次。邢台金华校区的愿景是在个性化教育理念的指导下,通过持续的创新和整合,让每个需要成长机会的人都能获得优质的教育资源和服务,成为邢台教育行业企业。学大教育视教学质量为生命,采用“教育咨询师学科分析+名师一对一教学+学科老师陪读辅导+心理团队全方位辅导+学习管理师全程跟踪管理+高级教师备考点睛”的整体教育方式,开展小、初、高一对一文化课课外辅导,为每个孩子量身打造心理成长方案,定制个性化学习辅导计划,为广大中小学生家长提供高质量的教育服务。同时开设家长课堂、亲子关系课堂、学生素质拓展、兴趣开发等综合服务,致力给邢台广大学子带来帮助和,让更多的学生受益。
- 邢台学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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学大教育(金华校区) 认证机构学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等...
- 学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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学大教育(永辉巴黎校区) 认证机构学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等...
- 学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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