成都 [切换城市]
类别:
区域:
¥询价
针对6-12岁注意力缺失儿童的综合干预方案: 1、注意力训练:从聚焦性专注力、持久性专注力、选择性专注力...
一、课程概述 言语治疗Speech Therapy又称语言治疗,是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达,...
2-8岁PEERS社交训练通过4-6人小组社交课程,在集体活动中,灵活运用社交技能、社交游戏、社交故事训练等方法,...
20组音系疗法,30天开口说话 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿...
课程模式:1对3小组授课 教学原理:教育心理学、应用行为分析 课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的...
适用人群 适用症状 注意力缺陷多动症 多动、冲动、注意力不集中、学习困难、社会融入困难、行为问...
大米和小米ST言语治疗 ST(Speech-Language Therapy)言语语言治疗,能为言语发育迟缓、沟通障碍...
2-8岁感觉统合训练以儿童喜爱的游戏运动,来探索感觉信息,改善处理和组织感觉信息的能力,有利于儿童的言语能力提高,...
其他方式登录
免费注册 忘记密码
验证码登录的手机账号,未注册用户将自动创建账号