中国地质大学（北京）现代远程（网络）教育招生简章

中国地质大学（北京）位于北京市海淀区高校云集、学术氛围浓厚的学院路，毗邻中关村高科技园区，是教育部直属的以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学，是我国首批试办研究生院的33所高校之一，并首批进入“211工程”、“985”优势学科创新平台建设行列。2017年9月，学校入选世界一 流学科建设高校。

中国地质大学（北京）继续教育学院是我校成人高等教育、现代远程教育和培训工作等各类继续教育的归口管理部门和二级教学单位。中国地质大学（北京）现代远程教育坚持突出品牌和特色，坚持学校“特色加精品”办学理念，以学校优质教学资源为基础，以人性化服务为手段，形成了以构建终身教育体系为目标，规范管理为保障的现代远程开放教育系统。学校远程教育教学设施先进，教学网站功能齐全，教学资源丰富，实行弹性学制，满足学生个性化学习需要，为学生提供全方位教学支持服务。学院实行与学校一体化管理的运行机制，在招生、学籍管理、教学、资源建设等环节，以继续教育学院为主，由学校的相关职能部门、学院积极参与，共同承担、实施完成，教学正常运行和教学质量。

 

一、报名办法

1、报名条件

报名高中起点专科、高中起点本科须具有高中、中专学历毕业证书或同等学力。

报名专科起点本科须具有国民教育系列大学专科及以上学历毕业证书。

2、报名时间   

    春季招生报名截止时间

3、报名地点   

我院各校外学习中心及奥鹏、知金授权学习中心均可报名，校外学习中心详细地址及联系方式见中国地质大学（北京）现代远程教育授权学习中心表或登录我院网站查询()。

4、报名方式

本人持身份证、毕业证书原件和复印件各一份（A4），近期同底版一寸照片4张（免冠、正面、彩色、蓝底）到学习中心报名。报考专升本的学生还须提交在中国高等教育学生信息网（www.chsi.com.cn）上下载的《教育部学历证书电子注册备案表》。

学校对隐瞒个人真实学习经历，持不合格证书（如伪造证书、非国民教育系列证书）或伪造个人身份、学历证明材料的学生，无论何时查出，均予以取消学籍处理，追回各种录取或学习证件，由此造成的费用损失等责任，均由学生本人自负。

二、招生专业

 

注：

 

三、入学测试和录取

1、免试入学

报考高中起点专科层次，具有国民教育系列专科或以上学历者。

报考专科起点本科层次，具有国民教育系列本科或以上学历者。

报考高中起点本科层次，具有国民教育系列本科或以上学历者；或年满25周岁，符合学院相关免试条件并通过审核者。

2、测试入学：

未达到免试入学条件的学生必须参加我院统一组织命题的入学测试。

 

 

层次	报考类别	测试科目	测试时间	参考书
高起本	文科	语文、英语综合	以报名所在学习中心的通知为准	高等教育出版社出版的《全国各类成人高等学校招生复习考试丛书及考试大纲》。
	理科	数学、英语综合
高起专	文科/理科	语文、数学综合
专升本	文科	大学语文、大学英语综合
	理科	高等数学、大学英语综合

3、录取

对免试入学或入学测试合格者，由中国地质大学（北京）继续教育学院发放电子版录取通知书。考生也可登陆中国地质大学（北京）继续教育学院网站或到报名学习中心查询录取情况。考生持录取通知书到各学习中心报到入学。

 

四、收费标准和注册

1、收费标准

中国地质大学（北京）收费标准是按北京市物价局或学习中心所在地相关部门批准的标准进行收费，学生按学费标准在中国地质大学（北京）继续教育学院网站或报名学习中心交费。

2、注册

学生缴纳首期学费后，学院按照教育部要求进行学籍注册。

 

五、教学与考试

1、教学模式

我校网络教育实行线上与线下相结合的混合教学模式。在教学环节中，以培养学生自主学习能力为目标，通过教学平台、移动APP开展网上教学，学生通过自主点播课件，参考教师指定教材，参与讨论或答疑，完成相应的教学活动和教学任务。

2、教学环节

网上导学：辅导教师通过教学平台发布导学资料，包括开篇导学、学习方法、课程大纲及学习进度等；

自主学习：学生通过点播多媒体课件，自主安排时间进行学习；

网上答疑：教师通过邮箱、论坛、常见问题库等回答学生提出的问题；

论坛讨论：辅导教师定期在论坛中发布话题，组建师生之间和同学之间的交流；

平时作业：是形成性考核的重要指标，作业的布置、解答、提交、评分均在教学平台上完成。

3、课程考试

凡教学计划中规定开设的课程都要进行考核。课程考试一般采用机考、笔试（开卷或闭卷）、小论文、平时作业等多种形式。考试由继续教育学院统一命题、阅卷，各学习中心集中组织考试，每年3月和9月举行两次。

4、统考科目

根据教育部有关规定，专升本、高起本学生在读期间须参加高校网络教育部分公共基础课的全国统一考试，考试不通过者及存在替考行为者将不具备毕业资格。专升本学生的统考科目为大学英语和计算机应用基础。高起本学生的统考科目按不同专业类别为高等数学（大学语文）、大学英语和计算机应用基础三门。

5、毕业环节

本科层次学生须在规定的时间内完成毕业论文及答辩，专科层次学生完成实习报告。

 

六、毕业证书、学位证书

1、毕业证书

在规定的弹性学习年限内，学生修完教学计划规定的全部课程，获得毕业学分，专科学生完成实习报告；专升本、高起本学生完成毕业论文，并通过高校网络教育部分公共基础课的统一考试，经审核通过后，由中国地质大学（北京）颁发国民教育系列专、本科毕业证书（注明网络教育），国家予以承认学历。

2、学位证书  

专升本、高起本层次毕业生符合下列条件者，可申请成人高等教育学士学位：   

（1）在校期间平均课程成绩在70分（含）以上；   

（2）毕业论文成绩在75分（含）以上；   

（3）通过各教育主管部门组织的成人高等教育本科学士学位英语考试或大学英语CET四级425分(含)、CET六级425分（含）以上，或全国公共英语三级PETS（笔试）；

（4）补考门次不超过5门次（含）；

（5）申请学生曾获得过国家认可的学位证书可以免修学位英语，需提供学位认证报告，否则视为无效；

（6）非应届毕业生如符合申请条件，可在毕业一年之内申请学位，毕业时间以毕业证书所示时间为准。

 

七、专业介绍

1、土木工程

土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称，涉及采用工程材料如土、石、砖、木、混凝土和各种金属等修建房屋、道路、铁路、桥涵、隧洞、河道、港口、特种结构和市政卫生工程等的生产活动和工程技术。               

本专业培养的学生既具有较扎实的基础理论知识，又具有较宽的土木工程学科的基本知识和基本技能，从业适应面广，毕业生可在地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井、房屋建筑等工程领域的设计、研究、施工、教育、管理、开发部门从事工作。

2、计算机科学与技术

计算机科学与技术是以计算机科学理论为基础，系统学习计算机科学与技术的基础知识、基本理论、开发技能，并应用于科学研究、应用开发等领域的学科。    

本专业学生既具备扎实的基础理论知识，又具有较强的专业技能，从业的适应面广，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用。

3、电气工程及其自动化

电气工程及其自动化专业将传统的电工技术与电子、自动控制、计算机、网络通信、信息处理等新技术相结合，应用领域广泛。

本专业面向各种现代化生产的控制、管理和各种现代化信息处理技术，培养的毕业生基础扎实、知识面宽、适应性强，可在工矿企业、电厂、政府部门等从事电气信息与自动化技术相关的工作。

4、安全工程

安全工程是研究人类在生产和防御各种灾害的过程中所采用的，身心健康和生命安全、减少物质财富损失为目的的安全技术理论及专业技术手段的综合学科。   

本专业培养的学生具备扎实的安全理论知识和技能，在安全工程方面具有扎实理论基础、知识面宽、能力强、素质高，得到科学研究的基本训练，能在安全工程技术领域从事科研、教学和技术工作的专门人才。

5、机械设计制造及其自动化

机械设计制造及其自动化是以工程力学、机械设计、机械制造及其自动化的专门知识为基础，系统学习现代机械设计理论、制造方法，并将其应用于机电一体化产品设计、研究等方面的工学机械类学科。

本专业学生受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。能在通用机械、汽车工程、冶金、石油、地质、建筑机械、交通运输等行业领域从事设计、制造、研究、管理等工作的高级工程技术人才。

6、电子信息工程

电子信息工程作为信息技术领域中的主干专业，主要研究信息获取、信息传输、信息处理和信息应用等方面的理论、技术和工程实现问题。

本专业培养的学生掌握电子信息工程及相关专业的基本理论知识，具有较强的自学能力和工程实践能力，能从事信息传输和处理、计算机软硬件系统的研发、维护、运营和管理的高级工程技术人才。

7、软件工程

软件工程专业是以系统的、学科的、定量的理论，把工程应用于软件的开发、运营和维护等过程并开展上述过程中各种方法和途径研究的专业。

本专业的毕业生具备良好的职业道德与综合素质，扎实的软件工程专业基础知识，能胜任软件设计、开发、应用与工程管理工作的专业人才。

8、信息管理与信息系统

信息管理与信息系统专业是一门管理学与现代信息技术的交叉复合性学科专业。本专业重点围绕以信息管理生命周期为划分依据的信息资源管理、信息系统管理、信息市场管理、信息安全管理、信息平台管理等研究领域。

本专业培养的学生具有扎实的经济管理理论知识、较强的信息技术应用能力，能从事信息系统分析、设计、实施和评价的信息管理人才。

9、资源勘查工程

资源勘查工程是融地质理论、勘查技术、矿产地质于一体综合性、应用性很强的工科专业。    

本专业培养具备地质学的基础理论知识，掌握资源勘查的工作方法，具有对资源成因和分布规律等综合分析与研究的初步能力，懂得“可持续发展”和“资源与环境”基础理论的“复合型人才”。学生毕业后能够在资源勘查、开发（开采）与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面的专门工程技术人才。

10、工商管理

工商管理是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学，具有一般性、多学科性和实践性等特点。    

本专业以管理学基本理论为基础，综合运用相关学科知识与方法，系统分析、研究工商企业所面临的经营与管理问题。本专业系统培养掌握经济学、管理学、法学等相关知识，能在工商企业和机关、事业单位从事管理、研究和教学等方面的专门人才。

11、会计学

会计学是专门研究会计信息核算与披露、财务分析与决策等程序和方法的应用型学科。    

本专业的学生既具备较扎实的专业基础理论知识，又具有运用会计学知识解决实际问题的能力，受到科学研究和专业技能的基本训练，能在各类企事业单位、会计师事务所及政府部门从事会计实务、教学、科研及管理工作。

12、经济学

经济学专业以应用经济学为主，兼有理论经济学属性，立足应用经济学学科知识体系，强化金融方向研究。

本专业培养具有扎实的经济学类专业基础知识和基本理论，掌握现代经济学的基本方法，具有国际视野的综合素质高、创新能力强，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、投资、理财和经济管理工作的经济领域复合型人才。

13、法学

法学是以法律现象为研究对象的一门社会学科。   

 本专业以培养具有扎实的法学理论功底并具有较高法律事务工作能力的应用型人才为特色，学生毕业后在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律事务工作及教学、科研工作。

根据国家司法部新出台的《国家统一法律职业资格考试实施办法》，2018年起非全日制普通高校法学类本科毕业生不得报考国家统一法律职业资格考试。

14、英语

英语专业是以英语语言和广博的知识面为基础，对外事、教育、经贸、文化、科技等领域进行翻译、教学、管理等研究。

本专业培养学生熟悉英语国家文化背景，具有一定的跨文化交际能力和思辨能力；掌握和运用英语听、说、读、写、译等基本技能，能够与英语国家人士进行口头及书面的交流，比较准确地进行文化、科技、商贸活动中的口译、笔译工作。

15、土地资源管理

土地资源管理是以现代管理学、经济学、土地管理及房地产经营方面的基本理论为研究对象，培养具有计算机应用、测绘、规划等基本技能，熟悉土地及房地产管理的政策法规，始终坚持土地是对象，法律是前提，3S技术是手段，经济是实质，经济、生态、社会效益并重的土地利用与管理，集土地管理、利用、开发、经营、保护为特色的专门人才。毕业生可从事地籍管理、土地调查、土地估价、地籍测量、土地规划、土地整理与复垦及房地产经营与管理等工作。

16、产品设计

产品设计专业是以“文化、艺术、设计、陶瓷、珠宝和商业”为主要特色，以艺术思维能力、文化素质和设计创新为主要教学内容，坚持专业设计与工艺技能并重的原则，是工艺美术与陶瓷、珠宝艺术相结合的交叉专业。

本专业培养具备设计、制作加工的专业素质和技能，能适应市场经济发展的高素质、高技能和创新型的陶瓷、珠宝专业领域人才。

17、矿山机电技术

本专业培养学生具备较扎实的矿山机电的基础理论、专业知识和基本技能，受到矿山机电工程师的初步训练，具有从事矿山机电技术领域设备安装、运行维护和系统的技术改造等基本技术和能力的应用型高等工程技术人才。

18、地籍测绘与土地管理

本专业学生系统地学习地籍测绘、土地调查登记、土地整理规划与设计的基本理论和方法，现代化的测绘技术、计算机技术和法学之间的相互渗透与结合，具有现代测绘仪器的使用与维护能力，从事土地整理规划设计、土地调查确权登记、遥感影像处理、数字化制图、数据库建立和维护等工作的高技能型专业人才。

19、宝玉石鉴定与加工

宝玉石鉴定与加工是以矿物学、岩石学为基础，系统的学习宝玉石的基本知识和实验技能，并将其应用于宝玉石探寻、开采、鉴定、加工、合成、改善的学科。

本专业培养学生具有宝玉石的基本知识和专业鉴定、检测仪器的操作能力、具有宝玉石加工、首饰设计和制作基本能力，从事具备宝玉石鉴定、钻石分级评价、宝石款式设计与加工、珠宝首饰营销及商贸管理等方面的应用型专业技术和管理人才。