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鲸桥少儿编程致力于为4-16岁青少儿提供专业的编程教育。课程体系围绕专业素养、人格素养双素养线的产品设计理念,秉承“构建孩子面向未来的思维方式和创新能力”的教育理念,通过PBL...
- 鲸桥少儿编程
- 少儿编程、言语康复
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北京东方启音儿童康复中心(北京诸园中心) 认证机构北京东方启音言语康复中心专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善儿童发...
- 北京东方启音儿童康复中心
- 感统训练、记忆力训练、资格认证...
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东方启音儿童康复中心(北京诸园) 认证机构东方启音儿童康复中心专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善儿童发展的...
- 东方启音儿童康复中心
- 感统训练、记忆力训练、言语康复
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北京阳光语言矫正康复中心(北京校区) 认证机构阳光语言科技集团是国际语言障碍康复领域的知名品牌,也是国内最早的语音病理学研究机构。早在1992年,语音病理学在国内还少有人提及的时候,何玲教授便致力于语音病理学的研究,经过数十年的科研和临床实践,奠...
- 北京阳光语言矫正康复中心
- 其他、言语康复
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雅恩辅育(北京望京服务中心) 认证机构雅恩北京望京中心,成立于2021年,主要致力于特殊儿童的言语发音、认知、理解、表达、社交沟通、感觉统合、注意力等相关能力训练。帮助的儿童类型有:自闭症、发育迟缓、言语发育障碍、多动症、注意力缺失、脑瘫、唐氏综合症。中心同时引进专业神经反馈技术,为特殊儿童进行准确调控,并为有特殊需要的儿童家庭提供一对一咨询。
- 雅恩辅育
- 言语康复、家长教育
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北京东方启音儿童康复中心(北京海淀中心) 认证机构北京东方启音言语康复中心专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善儿童发...
- 北京东方启音儿童康复中心
- 感统训练、记忆力训练、资格认证...
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大米和小米儿童康复中心(望京中心) 认证机构大米和小米儿童康复中心由南方都市报前记者姜英爽(大米)创办于2014年9月,为自闭症、语迟等学龄前发育障碍儿童提供专业服务。姜英爽曾创办深圳一家自闭症家长互助组织,深刻理解自闭症儿童和家庭需求。
- 大米和小米儿童康复中心
- 早期教育、言语康复
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大米和小米儿童康复中心(万柳中心) 认证机构大米和小米儿童康复中心由南方都市报前记者姜英爽(大米)创办于2014年9月,为自闭症、语迟等学龄前发育障碍儿童提供专业服务。姜英爽曾创办深圳一家自闭症家长互助组织,深刻理解自闭症儿童和家庭需求。
- 大米和小米儿童康复中心
- 早期教育、言语康复
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五彩鹿儿童行为矫正中心(北京安贞校区) 认证机构五彩鹿孤独症康复机构运用科学训练方法,以国际应用行为分析和矫正理论作为指导,追求与国际先进技术接轨通过科学的方法塑造儿童用于社会沟通、交流的正确行为,帮助家长掌握训练儿童的方法和技巧,掌握了大量的手资...
- 五彩鹿儿童行为矫正中心
- 早期教育、言语康复
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北京金博智慧教育(中关村中心) 认证机构北京金博智慧教育是一家以脑科学与认知增强为核心业务机构,科研与业务覆盖全生命周期各年龄段的认知功能测量、训练导航与认知增强,并为各个领域的神经科技应用提供底层技术平台、开发包、云数据AI计算等设备与算...
- 北京金博智慧教育
- 特殊技能、少儿逻辑思维培训、言语康复
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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