大米和小米儿童康复中心Logo

大米和小米儿童康复中心

0
在招课程

0
校区数量

 

咨询电话:

大米和小米儿童康复中心banner
大米和小米儿童康复中心banner
大米和小米儿童康复中心banner
大米和小米儿童康复中心banner

在线预约试听

预约试听

大米和小米儿童康复中心课程推荐

大米和小米儿童康复中心机构简介

查看全部详情  >
创立时间:

2014年

学校介绍:
大米和小米儿童康复中心由南方都市报前记者姜英爽(大米)创办于2014年9月,为自闭症、语迟等学龄前发育障碍儿童提供专业服务。姜英爽曾创办深圳一家自闭症家长互助组织,深刻理解自闭症儿童和家庭需求。
营业时间:

9:00-21:00

师资力量:

大米和小米拥有专业的管理和专家团队,汇聚了海内外儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等,包括邹小兵、郭延庆等10余位发育障碍领域专家组成的委员会,开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系,指明干预的核心和步骤。全职团队1200余人,包括海归博士2人,海归和本土硕士80余人,本科率达72%;行为分析师(BCBA)、副行为分析师(BCaBA)近百人,持证言语治疗师、职能治疗师数十人。

大米和小米儿童康复中心校区分布

筛选

    学员问答

    当您发现自家孩子在语言理解、表达能力以及动作技能等方面明显滞后于同龄小朋友时,这可能是发育进度不一致的信号,涉及发育迟缓的不同方面。发育迟缓是一个多元化的概念,它可以从多个维度体现出来,具体特征包括但不限于: 在语言发展层面:孩子可能会表现出词汇积累不足、句子结构简单、发音含糊不清等情况,甚至可能到达特定年龄段仍未开口说话,例如两岁时仅能掌握少量词汇或无法构造基础的短句。 运动技能层面:相
    大米和小米儿童康复中心的OT课程对自闭症和感统失调的孩子有一定的效果。该课程通过一系列有针对性的训练,可以帮助孩子提高感知、运动和学习能力,以及改善他们的社交技能。对于一些孩子来说,OT课程的效果显著,可以帮助他们更好地适应日常生活和学习。 每个孩子的情况不同,OT课程也需要家长和孩子的积极配合,才能取得的治疗效果。 大米和小米儿童康复中心的OT课程是一种专业的康复治疗方法,对自闭症和感统失调
    孩子在集体中学不进去的原因可能有多种,以下是一些可能的因素: 学习适应性不足: 有些孩子可能在学习适应性方面存在问题,无法很好地适应集体学习的节奏和环境。这可能是由于孩子的学习方式、学习风格、学习需求等方面与集体学习不匹配所导致的。 社交焦虑: 孩子在集体中可能会感到社交焦虑,担心自己无法与同伴相处融洽,或者被同伴评价和排斥。这种焦虑可能会影响孩子的注意力和学习效果。
    是的,大米和小米为有社交困难的孩子开设了RICE小镇课程。这个课程模拟真实生活场景,鼓励家长的参与,进行情景化教学。我们的目标不仅是帮助自闭症儿童,也包括所有有社交困难的孩子。通过这样的课程,孩子们可以逐渐熟悉集体生活,提高社交沟通、认知和自理能力。多样化的教学方式能够更有效地提升孩子的干预效果。 如果想要了解更多大米小米的课程,可以在线留言或者咨询客服获取详细内容。
    基因检测可以在一定程度上检测孤独症,因为孤独症是一种遗传性的精神疾病,存在于研究者和家长们已经深刻认识的基因位点。研究表明,至少有很多明显的基因突变可以导致孤独症的发病风险。因此,基因检测是可以帮助检查孤独症的。 尽管技术可以检测一些可能导致孤独症发病的基因变异,但准确无误地确定某个人是否患有孤独症,很难通过单一的基因检测实现这一点。而且,孤独症的发病不是简单的遗传因素自动导致的,而是由许多外部
    查看全部问答 >
    更新时间:2024-04-28