新课教育合作学校
课程简介
暑期，在冰火两重天的军营里，让孩子一身戎装感受军营生活，在教官的帮助下，让孩子树立正确的人生观，价值观和学习观：让孩子明白学习的真正目的，人生责任和追求目标、启发感恩之心，明白爱的真谛；树立积极乐观心态，创造自己生命的辉煌。采用体验式培训让学生参与精心设计的情境和活动，深刻体验、感悟、发现 反省、触动、磨练、激励、成长；让学生不仅知道，更重要的是要让学生在行为意识上得到显著提升和改变，实现自我突破。通过各项任务，接受各项挑战，让孩子不再怕吃苦，不再怕受累，有自信，敢担当，具备吃苦耐劳，积极拼搏的卓 越品质，为参训学生人生路打下坚实的基础，让军人的品质成为其具战斗力的武器。西点训练营相信：好的教育让孩子受益终生。
霹雳行动，我们奔赴战场。
安逸的生活，让我们习惯于坐享其成，优哉游哉，突然一个“遭遇战”，我们该怎么办？
我是特种兵军事夏令营，让学员在那一天来临“星兵报到”中具备基础的军事素养和灾难来袭的理论素养之后，将“我是特种战士”列入训练大纲，通过野外生存拓展课程培养参训学员用意志克服困难，聚其所用力量，面对困难，培养学员直面问题的综合能力。
身陷重围，孤军作战。
平日里，我们习惯了让爸爸妈妈帮我们做事情，今天我们来到军营，没有家人帮我们，怎么办？如今来到户外，如何生活？你知道怎么寻找洁净的水源吗？你知道自然界那些果子是可以安全食用的吗？你知道在野外如何选择营地，怎么搭建帐篷，如何防止野兽来袭吗？你知道野外的萤火虫都在干嘛？你知道池塘垂钓和河流垂钓的区别吗？ 2015暑期，来西点训练营我是特种兵军事夏令营，我们告诉你。
一路向北，穿越封锁线。
今天，没有太阳，雾蒙蒙的，好像要下雨了。教官交给我们一项任务“把信交给加西亚”。可是伸手不见五指，哪边是南，哪边是北？我是走光明大道，还是走羊肠小道？我需要多长时间才能到，需要准备多少水，多少食物？有没有人接应我？万一半路杀出个程咬金怎么办？我要不要带几个兵？让谁跟我去好呢？要是大家都跟我去了，营地被人给袭击了怎么办？
本期训练让学员的想法落地，在理想与现实的落差中培养指挥者的领导力和战略思维能力，锻炼整个团队的协作能力和配合能力，变不可能为可能，铸就领 袖风采。
突出重围，凯旋而归。
从战前的物资点验，到战时的物资匮乏。争斗进入白热化，我们怎么减少伤亡，突破重围，来我们组织“群英会”，研究下步作战方案，剖析之前作战时存在的问题，调整作战方法，寻找适合我们的路线，获取终的胜利。
在整个过程中，我们怎么做，才能像士兵突击里面一样“不抛弃、不放弃”自己的战友。生活中，有些玩具我们不喜欢就扔了，英语老师凶，我们就不爱学英语了。在我是特种兵军事夏令营，让我们告别负能量，做一个快乐的自己。
穿越火线（技能拓展实践阶段），训练宗旨“实践引导，拓展思维，协作配合，历炼身心，明晰取舍，完善格局”。训练目的：全面锻炼和提升参训学员的团队意识和战略思维。
21天是一个好的习惯形成的周期，为了让我们青少年朋友在2015年过一个快乐、充实、有意义的暑假。我是特种兵军事夏令营将军事训练、青少年拓展训练、心智成长、领导力训练等课程与青少年成长需求融为一体，采用体验式教学，让我们的参训学员在实践体验中激发潜能，通过行为训练让个性特质转化为学员的自身优势，进而促进学员的全面发展。在“生存”、“励志”、“超越”的三个阶段中，培养学员社会责任、集体观念、实践精神、创新意识；训练学生独立能力、交往能力、生存能力；启发引导学生学会生存、学会劳动、学会求知、学会吃苦、学会团结、学会创造、学会做人。
21天营开闭营时间 | |||||||
起 | 止 | ||||||
起止时间 | 2019/07/14 | 2019/08/23 | |||||
一阶段基础拓展训练营（8天） “认识自我，拓展格局；懂得感恩，学会融合；善于组织，注重结果” 侧重培养参训营员的团队意识和领 袖精神。 | |||||||
时间 | 早训 | 上午 | 下午 | 晚上 | |||
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| 营员入营→ 发放服装→ 宣读营规→ 见习西点训练模式→ 部署营期内团队任务→ 融合训练→ 展示团队风采 | 军人基础形态训练→军事拓展项目“支援前线”→ 团队风采养成 “执行” | 生活自理能力训练（物品整理和摆放）→ 军事拓展任务 “几何战争” 培训日记撰写 | |||
| 晨跑 （50米） （100米） （200米） | 军人基本形态训练→ 军事拓展项目 “过关斩将”→ 领 袖风采养成 “细节决定成败” | 军人基本形态训练→ 军事拓展项目 “观念刷新”→ 团队训练成果战士 （评比竞赛） | 暑期作业辅导 培训日记撰写 | |||
| 晨操 （500米） （蛙跳） （50米） | 军人基础形态训练→军事拓展 “穿越雷区”→ 领 袖风采养成“善于合作的重要性” | 军人基础形态训练→ 军事拓展项目 “超音速” 军人基础形态 总考评之团队PK→ 团队组合重建 | 授衔仪式 培训日记撰写 | |||
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（弟子规） （500米） | 军事拓展项目 “信任背摔”→ 领 袖风采养成之 “伙伴的重要性” | “队长竞选之演讲”---我是合适的领导者→ 拓展项目“众人拾柴火焰高”（说服力，组织力训练） | 暑期作业辅导 培训日记撰写 | |||
| 晨操 （1000米）(立定跳远) | 高空拓展任务“跨越天堑→ 领 袖风采养成“坚毅果敢筑基石” | 军事拓展“铁甲战车”→ 军事任务“穿越火线” | 军旅生日晚会 培训日记撰写 | |||
第六天 | 整装待发→ 去天津 （讲解注意事项） | 参观“望海楼”教堂 五大道风景区、意大利风情街、欧式建筑、零距离接触导弹 | 参观航空母航舰 滨海航母主题公园，登航母，上甲板，体验水兵生活，欣赏《航母风暴》 | 返回北京 （途中军歌嘹亮），晚饭后分享收获演讲 | |||
| 早训 （禁将令） （1000米） | 户外军事拓展“长征路上”（雷区取水、急救） | 领 袖风采养成“全力以赴，立即行动”→营期内任务准备 | 心灵拓展——“熔炼感恩”一阶段 情亲电话链接 | |||
| 早训 （弟子规） （禁将令） （接力赛） | 军魂训练→ 擒敌拳→ 拓展任务“鼓动人生”(团队合作协调训练) | “领 袖风采之我见”→ 总结讲评 （观成长日记）→ 合影留念→ 送战友→ 胜利会师（与亲人相见） | 留营参加二阶段的学员，整理个人卫生，在生活老师指导下清洗衣物，写作业。 | |||
二阶段技能拓展训练营（7天） “技能牵引，锻造能力；更新观念，见微知著；注重预防，强健身心”。 着力提升营员的安全意识、生存技能和自救互救能力 | |||||||
时间 | 早上 | 上午 | 下午 | 晚上 | |||
第 一天 |
军魂训练 | 二期团队组建“集结令”二期开营 战术训练→ 军事拓展“激情节拍” | 单兵战术训练→ 军事拓展“驿站传书” →领 袖风采“没有最 好，只有更棒” | 培训日记撰写 几何战争 | |||
第二天 |
五公里 越野 | 我是特种兵之“运筹帷幄”→ 枪械常识→ 军事拓展“争分夺秒” （手语、旗语运用） | 我是特种兵之“反恐精英”（常见公共安全问题及应对）→常用信号→军事任务“反劫持” | 观看军事纪实影片“反恐突击队训练纪实” 培训日记撰写 暑期作业辅导 | |||
第三天 |
篮球绕杆 1000米 | 我是特种兵之“功夫小子” （格斗与自卫学习）→军事拓展“前赴后继” （组合体能练习） | 我是特种兵之搏击训练→军事拓展“火线穿越”→领 袖风采“不抛弃不放弃” | 侦查拓展游戏“天黑请闭眼” 培训日记 暑期作业辅导 | |||
第四天 | 水上课程物资准备 | 参观鸟巢、水立方或北大、清华 | 我是特种兵之“妙峰山戏水拓展” | 培训日记 暑期作业辅导 | |||
第五天 |
沙地求生 | 自我救护 地震、火灾、洪水等灾害的自我救护 | 我是特种兵之“突出重围”（利用各种器材和自然参照物判定方位）→军事拓展任务“北方行动” | 夜间自救常识和实施。 暑期作业辅导 培训日记 | |||
第六天 |
朝闻起舞 | 我是特种兵之“潜伏行动”（野战条件下宿营器材使用）→野战（背囊物品放置种类、顺序及要求）潜伏地选择 | 我是特种兵之“潜伏行动”→避身场所构建→单人帐篷和班用帐篷搭建→利用现有器材做避身场所及伪装 | 观看军事影片“冲出亚马逊” 暑期作业辅导 至父母一封家书 | |||
第七天 |
“拉歌” | 我是特种兵之“斩首行动”→“飓风行动”→“地道战”（培养参训学员的组织观察分析指挥配合能力） | 我是特种兵之“亮剑”考核汇报表演 | 休整：整理个人卫生，清洗衣物，写作业。 培训总结报告撰写 | |||
第三阶段技能拓展实践训练营（6天） 实践引导，拓展思维，协作配合，历练身心；明晰取舍，完善格局。 全面锻炼和提升营员的团队意识和战略性思维。
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时间 | 早上 | 上午 | 下午 | 晚上 | |||
第 一天 | 晨训 禁将令 2000米 | 士兵突击之“预先号令”（介绍实践阶段内容，要求）→ 野外生存拓展课程“用意志克服困难”→“全力备战”→“远足技巧” | 士兵突击之“战前点验”（检查个人物品及装备准备情况）→ 野外生存拓展课程“联络信号及使用”→“野外自救互救及常见问题与防治” | 观看野外生存视频 培训日记 作业辅导 | |||
第二天 | 体能测试 | 士兵突击之“遭遇战”（真人CS）→战斗总结→宣布上级通报（下步任务衔接转换） | 士兵突击之“霹雳行动”（野外生存实践及军事拓展开始）→各组受领任务→确定行军路线→ 快速集结→进入作战区域 | 领 袖风采养成 “团队的战斗力如何生成” 培训日记 作业辅导 | |||
第三天 | 敌情预警 “紧急集合”整装待发 | 士兵突击之“营地准备”→了解作战区域情况，进行战前分析→野外拓展课程“陌生地域方位识别” | 士兵突击之“身陷重围”→军事技能拓展“核弹来袭”（选择隐僻场所和自己构建单人防护掩体）→“孤军作战”（自己搭建宿营帐篷） | “群英会”各组召开会议，研究实施作战任务方法，剖析改进本队存在的问题。 | |||
第四天 | 敌情预警“防空袭” | 士兵突击之“奔赴战场”（任务转化机动）→军事拓展游戏“穿越封锁线” | 士兵突击之“固守待援”（检验昨天个人完成任务情况）→野外生存拓展课程“如何生活，找到洁净水源，安全的食物”→生存体验拓展“自己动手丰衣足食” | 军事常识“三防” 培训日记 作业辅导 | |||
第五天 | 紧急求救信坐标物设置 | 士兵突击之“命悬”（野外按方位行军）→野外生存→拓展课程“识图用图”→军事拓展任务“把信送给加西亚” | 士兵突击之“一路向北”（选择突围方向）→野外生存拓展课程“判断方位”→军事知识拓展“战略思维”→“奔袭反牵制”（主动到被动的转换，团队精神检验，根据情况宣布阵亡人数） | 领 袖风采养成 “没有不可能” | |||
第六天 | 班师回朝 | 士兵突击之“突出重围”（按照指定时间到达指定集结区域）→战事总评“捷报频传” | 士兵突击之“雄狮凯旋”→与亲人相见→实践活动总结讲评→观战地日记→合影留念→送战友 | 休整：整理个人物品，调整状态，清洗衣物。 | |||
