儿童社交能力训练课程

星晴儿童发展中心社交能力训练课程，专为缺少眼神回应、不会轮流等待及集体参与弱的儿童量身定制。从稳定共处到互动发起，阶梯式提升孩子的共同注意、合作与冲突处理能力，帮助孩子告别“独自玩耍”，轻松融入同伴圈！

星晴儿童发展中心——儿童社交能力训练课程

适合对象

只自己玩、缺少眼神和回应、不会轮流等待、集体游戏参与弱、冲突处理或友谊维持较弱的儿童。

课程特色

So社交互动能力观察；从稳定共处进入共同注意、互动发起、轮流合作、规则游戏、冲突处理和同伴关系维护，不直接将孩子暴露在超出承受范围的集体压力中。

课程目标

提升共处、共同注意、社交发起、社交回应、轮流等待、合作任务、冲突处理和友谊维持能力。

开班时间

滚动开班，支持工作日、周末及个别化排课；具体以对应服务中心当期课表为准。

使用教材

星图系统能力图谱、阶段目标任务、课堂记录与家庭任务材料；根据基线个别化配置，不使用全员统一进度教材。

教学师资

教师具备儿童发展、特教、康复、言语语言、心理、教育等相关专业背景或3年一线训练经验起步，并接受星晴统一培训；督导按10年经验、1万小时一线经验起步参与质控、目标复核和阶段复测。

课程大纲

稳定共处→共同注意→社交发起与回应→轮流等待→合作和规则游戏→冲突处理→同伴关系维护→家庭/园所迁移与阶段复测。