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新时代美容美发化妆美甲学校创建与1997年,被中国劳动部评为“全国优秀美容美发化妆培训学校”2011年新时代与韩国首尔大学达成战略合作...
- 广东新时代美容美发化妆培训学校
- 美容培训、纹绣培训、美甲培训、...
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新时代美容美发化妆美甲学校创建与1997年,被中国劳动部评为“全国优秀美容美发化妆培训学校”2011年新时代与韩国首尔大学达成战略合作...
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东方司乐国际教育(东莞第一国际训练中心) 认证机构东方司乐国际教育是国内专注于通过音乐训练3-13岁孩子学习能力的培训机构,让孩子学会学习、自觉学习、高效学习、快乐学习这就是东方司乐目标。东方司乐是中国教育部十五规划重点课题科研成果转化单位,拥有来自...
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- 注意力训练、记忆力训练、少儿逻...
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新时代美容美发化妆美甲学校创建与1997年,被中国劳动部评为“全国优秀美容美发化妆培训学校”2011年新时代与韩国首尔大学达成战略合作...
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东莞恒企会计(东莞长安校区) 认证机构东莞恒企会计是恒企教育于11年创办,东莞恒企会计具备交通便利、舒适的学习环境和齐全的设备,为学员提供方便的学习条件。东莞恒企会计拥有强大的师资团队,致力于打造行业领先的会计实战型课程体系。东莞恒企会计...
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东莞金账本会计培训学校(东莞虎门) 认证机构东莞金账本集团成立于2004年,服务客户上万家,办公面积上万平方,通过ISO9001:2000版国际质量体系认证,现集税务师事务所、会计师事务所、财务咨询公司、代理记账公司、工商注册代理公司、知识产权...
- 东莞金账本会计培训学校
- 金融会计、注册会计师、会计从业...
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东莞金账本会计培训学校(东莞厚街) 认证机构东莞金账本集团成立于2004年,服务客户上万家,办公面积上万平方,通过ISO9001:2000版国际质量体系认证,现集税务师事务所、会计师事务所、财务咨询公司、代理记账公司、工商注册代理公司、知识产权...
- 东莞金账本会计培训学校
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东莞金账本会计培训学校(东莞长安) 认证机构东莞金账本集团成立于2004年,服务客户上万家,办公面积上万平方,通过ISO9001:2000版国际质量体系认证,现集税务师事务所、会计师事务所、财务咨询公司、代理记账公司、工商注册代理公司、知识产权...
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东莞金账本会计培训学校(东莞长安) 认证机构东莞金账本集团成立于2004年,服务客户上万家,办公面积上万平方,通过ISO9001:2000版国际质量体系认证,现集税务师事务所、会计师事务所、财务咨询公司、代理记账公司、工商注册代理公司、知识产权...
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东莞金账本会计培训学校(东莞常平) 认证机构东莞金账本集团成立于2004年,服务客户上万家,办公面积上万平方,通过ISO9001:2000版国际质量体系认证,现集税务师事务所、会计师事务所、财务咨询公司、代理记账公司、工商注册代理公司、知识产权...
- 东莞金账本会计培训学校
- 金融会计、注册会计师、会计从业...
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)









