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燃领教育(龙岩燃领漳平校区) 认证机构燃领教育经营团队深耕福建本地10+年,落地福建研发高端课程。燃领教育拥有强大的本地师资团队,由人均8年以上从业经验的业内口碑知名导师领衔教研。燃领教育具有较高的研发和教学、授课水平,深受广大学员认可。...
- 燃领教育
- 事业单位考试培训、教师招聘考试...
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龙岩燃领教育(漳平校区) 认证机构龙岩燃领教育经营团队深耕福建本地10+年,落地福建研发高端课程。燃领教育拥有强大的本地师资团队,由人均8年以上从业经验的业内口碑知名导师领衔教研。龙岩燃领教育具有较高的研发和教学、授课水平,深受广大学...
- 龙岩燃领教育
- 事业单位考试培训、教师招聘考试...
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厦门聚创教育(龙岩校区) 认证机构聚英教育集团创立于2004年,2022年1月1日起,聚英教育集团正式更名为“聚创教育集团”,聚创已经从2004年创业初期的3个股东、30多平米的办公场地、一年40万营业额、仅有...
- 厦门聚创教育
- 旅游管理研究生、考研辅导、MB...
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龙岩中公优就业(长汀学习中心) 认证机构龙岩优就业是中公教育IT培训品牌,致力于培养面向互联网领域的高端人才,以学员就业为目的,优质就业为宗旨,是一家集Java工程师、Web前端工程师、UI/UE交互设计师、Python工程师、人工智能开发...
- 龙岩中公优就业
- 网络技术、游戏动漫、UI设计、...
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2012年,厦门市云加科技有限 公司与新博教育强强联手,创立新博教育(厦门),专门为移动互联行业各大公司提供高素质、高薪Android/Ios系统开发人才。新博教育依托自身优势,与移动、联通、电信、三...
- 厦门新博教育
- Java、IOS、Androi...
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福建亿佳华教育是一家专注于成人高等学历教育、远程教育、在职研究生教育、自考助学辅导、出国留学预科培训、企业管理培训咨询和职业技能培训的综合性教育连锁直营企业。至今亿佳华教育(集团)在福建、广东、山东等...
- 福建亿佳华教育
- 成考辅导
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福建昕丽艺术培训学校成立于2008年3月,于2009年独立昕丽艺术教育事业部,并入知名电影巨头昕影影业联合运营,是福建昕丽教育旗下,由全国多位艺术家、艺术学者、知名演员、电影媒体人参与,多所知名艺术高...
- 昕丽艺术培训学校
- 其他
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华侨大学1960年创办于侨乡福建省泉州市,是周恩来总理亲自批准设立、以“华侨”命名的高等学府。1983年中共中央确定华侨大学为“国家重点扶植的大学”。1997年,坐落于福建厦门集美学村的原集美华侨学生...
- 华侨大学成考招生办
- 成考辅导、成人教育
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集美大学地处福建省厦门市,是福建省重点建设高校,是交通运输部与福建省、国家海洋局与福建省、福建省与厦门市共建高校,博士学位授予单位,面向全国招生。集美大学办学历史悠久,始于爱国华侨陈嘉庚先生1918年...
- 厦门集美大学成考办
- 成考辅导
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福建农业职业技术学院是福建省教育厅直属的全日制普通高等学校,2016年被确认为“福建省示范性高等职业院校”。近年来,学校充分发挥“历史文化悠久、自然生态优越、地理位置独特、功能定位明确”四大优势,...
- 福建农业职业技术学院成考招生办
- 成考辅导、成人教育
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)








