1-3岁的宝宝是怎么学习说话的？

“宝宝9个月了怎么还没开口说话？”“我家孩子两岁了，为什么还只会说一些简单的字词”“我家女儿也两岁，现在说话可机灵了，会说小猫、小狗、杯子、零食，吃饭的时候还会说好烫呢。”宝宝学说话，看似是成长发育过程中一个最普通的阶段，实际上这里面大有学问。当孩子开始学走路，特别是学说话后，带娃的日子才有了质的改变。和孩子互动的内容越来越丰富，得到的回应也越来越多。

在《父母的语言》中有这样一句观点：家长与孩子的对话越多，孩子的词汇量会增长得越快，甚至会影响孩子的大脑发育。而错过对儿童语言能力的培养，就可能造成孩子以后在学业上和其他同学之间的差距。

在教孩子说话前，我们作为家长需要先了解孩子语言发展的进程，才能在引导孩子学说话的路上，有适度的期待和更加科学有效的方法。当然，每个孩子语言能力的发展都不相同，有的开口早一些，有的则晚一些。

说话是孩子开始与社会交流的第一课。今天就来给大家分享一下宝宝学说话的实用方法。

宝宝6个月-1岁

在宝宝0-5个月时，语言发育基本停留在“听”的阶段，在这个期间，我们可以多和宝宝说话，在宝宝发出咿咿呀呀的声音时，及时作出回应。

等到6个月以后，宝宝会开始发出“baba、nana、mama”等牙牙学语的音调，8-12个月时，对说话的注意力明显提高，能够对一些简单的语言命令有反应，会努力地适应不同音调的变化。即使他没有清楚地说出任何话，他也可能会通过肢体语言来传达自己的需求。如：伸手要抱抱等、面对不想要的东西会转头等。

家长该怎么做？

如果你的宝宝已经开始咿呀学语，尽可能多向宝宝介绍周围的物品和环境，用简单清晰的语言鼓励引导他继续尝试新的词汇，必要时可以配合实物卡和宝宝进行交流，这样更能够方便宝宝理解语言和事物之间的联系。

在日常吃饭时，说说今天吃的食物；外出时，告诉宝宝你看到的东西。即使他还不能完全回应我们说的话，也一定要持续保持交流，让宝宝感到自己是生活中的一部分，并且想要参与到对话中。

另一方面是倾听。在宝宝和我们“交谈”时，要表现出能够理解他说的每个词一样，保持和宝宝有眼神交流，微笑着回应，并模仿宝宝的发音，这样往往会激发他的说话兴趣。

宝宝1-2岁

1岁以后的宝宝在语言方面有非常大的进步，他能听懂的词汇远超出他口头说出来的；会更主动模仿发音，开始尝试用语言表达自己的需求，并且每天都在学习新词汇的含义。

到15个月时，大约75%儿童的词汇量由“妈妈”和“爸爸”或其他至少三个其他发音的词汇组成（比如：抱抱、糖糖），当然还有所有宝宝们最爱的——“不”也是最常见的早期词汇。一个典型的15个月的宝宝已经可以遵循简单的指令了，例如“扔掉垃圾”或“放下书”等。 

家长该怎么做？

幼儿都喜欢有韵律、有节奏的儿歌，我们可以给宝宝多听儿歌，引导他跟着节奏和发音唱出来，逐渐熟悉后，你会发现宝宝在不知不觉中，已经可以自己完整地唱完这首儿歌了。

可以多和他一起进行亲子阅读。从15个月开始，孩子们开始对与爸爸妈妈一起看绘本感兴趣，看绘本时指出熟悉的物体，这会帮助他存储词汇量。

而如果宝宝在这个阶段不开口说话，我们可以尝试在交流时改变调整自己的说话语气和肢体手势，这些都能够吸引并帮助宝宝提高讲话的兴趣。

宝宝2-3岁

孩子们到这个年龄就可以被称为学龄前儿童了，2岁左右的宝宝，不仅能明白家长说的大部分内容，词汇量也在飞速扩充，这一年中，宝宝会逐渐从2-3个词组成的句子（比如：喝牛奶、要饼干）到会说更长的句子。

但是要注意，宝宝的词汇积累是不均衡的，所以不用纠结跟别人家的宝宝相比较。

家长该怎么做？

给宝宝读书讲故事丰富词汇量，宝宝在上学前就学习通过聆听，掌握更多基本的语法规则。保持每天都给宝宝讲故事，让他重复某些语句，或者提个小问题：“小兔子在树下捡到了什么？”“小兔子在树下捡到了胡萝卜”。

最后，再总结一下，教宝宝学说话，除了技巧和方法，最需要的就是耐心，家长们都学会了吗？

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