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数学不同分数段的艺考生，怎样能快速提分？
数学不同分数段的艺考生，怎样能快速提分？
由于前期准备艺术联考，近期不少艺考生在结束联考后开始文化课学习时，都会出现跟不上学习进度，从而一度丧失信心，成绩一落千丈的情况。对于艺考生来说，文化课始终之一大难关。但是难关之中的难关就是数学了。在艺考生文化课复习的时候，尤其是数学，怎么才能最大程度的提高成绩？今天小编为大家总结一些数学学习干货分享，希望对大家数学成绩的提升有所帮助！
1.新高考模式下 数学有什么变化
2020年10月，国务院在《深化新时代教育评价改革总体方案》中提到，普通高中主要评价学生全面发展的培养情况，突出实施综合素质评价，这是新高考的一个核心要求。
《方案》指出，要改变相对固化的试题模式，增强试题的开放性，减少死记硬背和机械刷题的现象。《中国高考评价体系》提出了一核四翼，具体来说就是重视知识的基础性、综合性、应用性、创新性。同时，知识考察的载体，就是设置具体的情境。
2022年的新高考全国Ⅰ卷数学表现出“两大一多”的特点，即运算量大、思维量大、中档题多。
2022年新高考Ⅰ卷数学选填板块，加重了立体几何(3题)、解析几何(3题)、函数与导数(4题)。这三部分内容从来都是高中数学的难点，而且题号都在选填题靠后的位置。有个形容是:“这三部分，是中档学生面前的三座大山”。
新高考1卷第22题，重视基于数学素养的管理能力考查，在数学知识、数学能力、创新思维层面都有所体现，具有较好的选拔功能。新高考1卷第4题，以南水北调为背景，考查学生空间想象、运算求解能力。
由此可见，今后的高考数学靠刷题很难得高分，因为数学学科在通过综合性问题的设置和较为复杂的情景考察方面，对学生的关键能力、数学思想方法渗透能力提出了更高要求，也就是说高考在深入考察学生的关键能力。如果就题论题、轻思考、轻总结，在以后的高考中是要吃亏的。
因此，近年来高考不断调整命题思路，引导学生“由解题到解决问题”“由做题到做事”。不再简单提供完全模型化的标准题目，而尝试运用现实素材背景，着力考查学生的临场学习能力、提取信息的能力、建模和问题解决水平。
2.2022年新课标 I 卷 发现以下变化
选填题计算量增加，中档题增多；
数列题今年只考了解答题，考法常规，考查处理前n项和与通项的关系，求和、求通项，证明不等式问题，两年解答题都在第17题位置。
三角函数与解三角形的考查题量从4个减少为2个，今年小题考查三角函数图像性质为主；解答题位置从第19题提前到18题，考查正余弦定理应用，第二问需用到对勾函数或均值不等式求最值。
立体几何题量从3个增加到4个，今年小题考查体积、球的切接、线线角、线面角问题；解答题位置从第20题提前到19题，主要考查空间距离、面面垂直的性质定理以及求二面角。
概率与统计考题数量不变，仍为3个，今年小题主要考查古典概型、二项式定理，计数原理；解答题位置从第18题 推后到底20题，主要考查独立性检验、条件概率，证明与估值。
解析几何题量不变，仍为4个，连续两年都是小题考查椭圆、圆、抛物线，解答题位置仍在第21题，考查双曲线。
函数导数题量从4个增加到5个，今年小题考查比较大小，性质研究，切线，几何意义，解答题仍在第22题，考查 函数最值求参，图像交点，函数零点问题，证明题。
总体来说，新高考Ⅰ卷数学试题突出了数学学科的特点，它强化基础、突出了对关键能力（运算求解能力、逻辑推理能力、数据处理能力）的考查，“难题不偏、新题不难”，试题综合性强，突出了选拔功能。
这几年的高考试题启示我们，靠现行套路教学、机械刷题训练难拿高分。它对老师的“教”与学生的“学”都提出了更高的要求，需要我们随之做出必要的改变。
3.面对改变 考生该如何备考
在一轮复习阶段，考生要注重知识和能力。一轮复习需要全面复习基础知识和基本技能，促成知识的有机联系，把零散的技能技巧提炼成有效思想方法；同时要注重加深对知识的本质理解，提高思维能力，以更高的观点审视数学。
二轮复习阶段，要注重能力和素养。具体说来，就是要对数学知识进行系统的梳理，从而形成完整的知识网络；对一轮复习中存在的问题进行查漏补缺，巩固一轮复习成果；对主干知识重点突破、专题突破；提升综合应用能力、应试水平。
三轮复习阶段，强调素养和状态。这一阶段以做题为主，要刷质量较高的调考、模考以及真题；同时复习错题笔记上的易错题难题；提高应试能力。
首先是要建立自己的知识体系，要瞄准高考重点和热点问题，建立微专题进行专题复习。比如高中数学可以分为以下几个专题：小题专题训练、三角与解三角形板块、数列板块、立体几何板块、概率统计板块、解析几何板块、函数与导数板块。
第二，要建立错题本。
1、大家需要一个内页可以灵活取用的活页夹本，根据知识点划分章节；
2、根据题目类型分类整理；
3对每一道题进行思路分析；
4、对每一道题根据自己的思路写出便于自己理解的答案；
5、每一道错题下都要注明题目来源，以备复查；
6、题目一定要和答案分离，这有助于我们对错题的多次重复体会；
7、总结完成后，并不是合上就好了，而是要定期进行复习，比如说在考试前一周刷一遍错题集，复习效率会有极大的提高。
5.不同分数段的艺考生 有哪些提分计划
首先小编为数学基础中等偏上的同学总结了一些学习方法——
【1】起步阶段：
快速过一遍一轮书和教材，写一些简单的题。做笔记，笔记包括知识点进一步的总结和基础题型解题思路，过程中遇到不懂的就去问同学/老师。因为我们是交了学费学习，他们都是有求必应。
【2】进阶阶段:
①做专题练习
②把解题流程写本子上，每一步都写清楚。
③对照答案，看看自己卡在哪一步。
④学会那个解题思路，最后总结下这类题型的解题思路。
⑤标记错题/不会的题
⑥过几天重新做。(这个间隔可以自己把握，我有时候第二天就重新做，有时候会隔三四天重新做。)
具体到数学成绩在不同分数段的学生，小编也综合了一些重点知识点及学习过程中的要点——
针对30分以下基础，目标70—80分的学生：
做多少题目并不是最重要的，对于这部分考生而言，把基本的知识体系梳理好，考试必考题目的方法整理好这才是最重要的。明确所要掌握的知识板块：集合、复数、平面向量、概率与统计、三角函数、排列组合、立体几何、二项式定理、圆锥曲线。
训练以专题和小短卷为主。
针对50分左右基础，目标90—102分的学生：
要拿到90分并不难，需要考生把选择加填空最多控制在错4.5个，大题部分，丢分尽量控制在25分的范围内。在分值分布和题型分布上考试要求上要做到熟悉，注意大部分题型的基本考法，审题能力和解题能力需加强。训练以专题和全题型归纳为主。
针对70分以上基础，目标102—125分的学生：
数学基础在这个分数段的艺考生，重点突破就是：搞明白每一个基础数学公式并记死，选择题10题+填空题前三题+各个大题第一小问，这部分就差不多100分了。
同时，在计算准确性、对热点题型的把控上下足功夫，把握“难题不偏，偏题不难”的出题方针，在学习的基础上归纳总结，做到准确率和答题规范性等细节。训练以专题和重难点题型为主。
高考数学答题时，首先要沉着应战，及时调成数学思维模式；通览全卷，合理分配答题时间；读题要“慢”，思维要“快”，运算要“慢”，书写要“快”，确保运算一步到位；规范书写，确保步骤不丢分。
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