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提问时间:2026-07-17 14:54:32
乐博乐博的课程体系覆盖3-18岁,采用“实物编程—图形化编程—代码编程”的阶梯式进阶模式,适合以下五类孩子:
这类孩子恰恰是乐博乐博非常擅长的培养对象。课程以“动手搭建”为核心,让孩子在实操中自然沉浸下来。
一句话总结:如果孩子不是“不爱学习”,只是“不爱坐着听课”,乐博乐博的动手课堂能很好地转化他的能量。
编程的本质就是逻辑训练。乐博乐博通过“编程思维训练”,帮助孩子建立清晰的解题框架。
图形化编程阶段(6-10岁) :孩子通过拖拽积木块编写程序,设计迷宫游戏、动画故事、智能感应装置。在设计“拯救小动物”游戏时,需要思考角色移动逻辑、关卡设置规则,无形中锻炼顺序思维和条件判断能力。
与数学结合:低年级孩子用图形化积木拼搭“数学闯关游戏”,在设计“凑10法机器人”时自然理解加减法逻辑;高年级学生用代码编写“鸡兔同笼求解程序”,在调试算法的过程中掌握方程思维。
高阶进阶(11岁以上) :衔接Python、C++等代码编程,同步对接NOIP、蓝桥杯等竞赛体系,培养严谨的算法思维。
一句话总结:编程是把“大问题拆成小步骤”的过程——这正是数学解题最需要的能力。
这是乐博乐博区别于很多线上编程机构的核心优势——实物编程,让孩子“不插电”也能学编程。
大颗粒电子积木课程(3-6岁) :孩子手持智能点读笔,轻点积木就能指挥机器人移动、发声、避障。在拼搭“智慧餐厅”“太空探险”等主题场景时,同步感知杠杆原理、齿轮传动等基础物理概念。
“语音指令—动作反馈”机制:让孩子在玩耍中建立空间想象与因果逻辑思维。完成该阶段学习的孩子,空间认知能力平均提升42%。
“实物即教材” :编程启蒙跳出屏幕束缚,成为可触摸、可创造的实体体验,完美契合低龄儿童认知规律。
一句话总结:3-6岁的孩子用点读笔“指挥”积木机器人——看得见、摸得着,不伤眼、不枯燥。
乐博乐博的课程体系与校内信息技术课程、新课标要求高度衔接。
一句话总结:从小学到高中,课程体系完整覆盖,学什么、怎么学都有清晰路径,与校内科技教育无缝衔接。
乐博乐博构建了“金字塔型”赛事体系,从校级选拔到国际大赛,每年超200场赛事为孩子提供实战舞台。
主要可参加的比赛:
学员成果:
一句话总结:参赛路径清晰,从“乐博杯”到国际大赛层层递进,获奖经历可为升学、留学申请增添重要砝码。
乐博乐博适合从3岁到18岁、从零基础到竞赛冲刺的各类孩子。无论是坐不住的小调皮、逻辑待梳理的理科生、不想看屏幕的低龄娃,还是想走科创升学的尖子生,都能在这里找到适合自己的成长路径。正如一位家长所说:“看着孩子从对编程一无所知,到能独立完成机器人作品,不仅学会了编程,更变得更专注、更爱思考了。”
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其他问答
什么是机器人编程?机器人编程与少儿编程区别?
乐博机器人上课时长?一节课多少分钟?
强基计划有哪些优势?
学过编程的孩子和没学过编程的孩子的差距究竟在哪里?
乐博 乐博机器人教育课程质量如何?
乐博乐博的课程体系覆盖3-18岁,采用“实物编程—图形化编程—代码编程”的阶梯式进阶模式,适合以下五类孩子:
一、专注力一般、坐不住,但喜欢动手拆装玩具的孩子
这类孩子恰恰是乐博乐博非常擅长的培养对象。课程以“动手搭建”为核心,让孩子在实操中自然沉浸下来。
一句话总结:如果孩子不是“不爱学习”,只是“不爱坐着听课”,乐博乐博的动手课堂能很好地转化他的能量。
二、逻辑思维偏弱、数学解题思路混乱的孩子
编程的本质就是逻辑训练。乐博乐博通过“编程思维训练”,帮助孩子建立清晰的解题框架。
图形化编程阶段(6-10岁) :孩子通过拖拽积木块编写程序,设计迷宫游戏、动画故事、智能感应装置。在设计“拯救小动物”游戏时,需要思考角色移动逻辑、关卡设置规则,无形中锻炼顺序思维和条件判断能力。
与数学结合:低年级孩子用图形化积木拼搭“数学闯关游戏”,在设计“凑10法机器人”时自然理解加减法逻辑;高年级学生用代码编写“鸡兔同笼求解程序”,在调试算法的过程中掌握方程思维。
高阶进阶(11岁以上) :衔接Python、C++等代码编程,同步对接NOIP、蓝桥杯等竞赛体系,培养严谨的算法思维。
一句话总结:编程是把“大问题拆成小步骤”的过程——这正是数学解题最需要的能力。
三、低龄孩子想做编程启蒙,又不想过早接触电子屏幕
这是乐博乐博区别于很多线上编程机构的核心优势——实物编程,让孩子“不插电”也能学编程。
大颗粒电子积木课程(3-6岁) :孩子手持智能点读笔,轻点积木就能指挥机器人移动、发声、避障。在拼搭“智慧餐厅”“太空探险”等主题场景时,同步感知杠杆原理、齿轮传动等基础物理概念。
“语音指令—动作反馈”机制:让孩子在玩耍中建立空间想象与因果逻辑思维。完成该阶段学习的孩子,空间认知能力平均提升42%。
“实物即教材” :编程启蒙跳出屏幕束缚,成为可触摸、可创造的实体体验,完美契合低龄儿童认知规律。
一句话总结:3-6岁的孩子用点读笔“指挥”积木机器人——看得见、摸得着,不伤眼、不枯燥。
四、小学生想系统学习科创、编程,对接校内信息科技课程
乐博乐博的课程体系与校内信息技术课程、新课标要求高度衔接。
一句话总结:从小学到高中,课程体系完整覆盖,学什么、怎么学都有清晰路径,与校内科技教育无缝衔接。
五、想参与机器人竞赛、科创比赛,丰富综合素质履历的学生
乐博乐博构建了“金字塔型”赛事体系,从校级选拔到国际大赛,每年超200场赛事为孩子提供实战舞台。
主要可参加的比赛:
学员成果:
一句话总结:参赛路径清晰,从“乐博杯”到国际大赛层层递进,获奖经历可为升学、留学申请增添重要砝码。
乐博乐博适合从3岁到18岁、从零基础到竞赛冲刺的各类孩子。无论是坐不住的小调皮、逻辑待梳理的理科生、不想看屏幕的低龄娃,还是想走科创升学的尖子生,都能在这里找到适合自己的成长路径。正如一位家长所说:“看着孩子从对编程一无所知,到能独立完成机器人作品,不仅学会了编程,更变得更专注、更爱思考了。”