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风尚圈礼仪培训(朝阳校区) 认证机构风尚圈礼仪培训是由环球风尚联盟主办、中国形象礼仪网、中形协培训中心协办、中国形象礼仪协会、美国认证协会技术支持的专业交互平台。 风尚圈礼仪培训传统业态现代化、专业服务精准化、线下服务线上化的新模式,...
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思训家教育品牌,由2009年的卡耐基教育发展壮大而来,专注演讲口才培训12年,全国共14家校区,获得过全国优秀演讲口才培训机构、专业人才职业能力培训项目合作单位等数十项荣誉;思训家讲师全部拥有高级培训...
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广州卡耐基口才培训学校是一家致力于素质教育的研发、推广、运营为一体的口才培训学校。其旗下包括三大品牌:美国卡耐基口才培训中心、卡耐基口才培训实战特训营和中国素质教育网。目前共拥有讲师135人,其中口才...
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广州卡耐基口才培训学校是一家致力于素质教育的研发、推广、运营为一体的口才培训学校。其旗下包括三大品牌:美国卡耐基口才培训中心、卡耐基口才培训实战特训营和中国素质教育网。目前共拥有讲师135人,其中口才...
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成都卡耐基口才培训学校(成华校区) 认证机构成都卡耐基演讲口才培训机构用8年的教学沉淀,帮助2万余人拥有自信好口才。课程沿用美国戴尔卡耐基原创精髓理念,借鉴国外的先进教育理念和教学方法,结合国内需求特点,创造出了独特的口才训练方法,我们谨遵卡耐...
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天津卡淇整骨矫正形体馆(玉鼎大厦校区) 认证机构天津卡淇整骨矫正形体馆是以中医经络学为理念作用在身体健身中达到健康美的根本,自卡淇形体经络健身中心成立以来,为众多寻求健康美丽的人士找到了归宿通过一系列的训练达到完-美身材和健康的体质的效果,本馆的主...
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思训家教育品牌,由2009年的卡耐基教育发展壮大而来,专注演讲口才培训12年,全国共14家校区,获得过全国优秀演讲口才培训机构、专业人才职业能力培训项目合作单位等数十项荣誉;思训家讲师全部拥有高级培训...
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- 礼仪培训、演讲与口才、少儿逻辑...
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西安新励成演讲口才(高新科技路校区) 认证机构西安新励成创办于2005年,专注于以演讲、沟通为核心的口才类成人软实力培训业务,累计在全国8开设多家家直营/加盟学训中心,专业师资力量雄厚累计培养了百位位讲师,人次提供口才、演讲等方面培训。
- 西安新励成演讲口才
- 礼仪培训、演讲与口才、少儿逻辑...
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重庆思训家演讲口才培训(渝中校区) 认证机构重庆思训家在重庆渝中渝北分别设立两家校区,思训家教育品牌,由2009年的卡耐基教育发展壮大而来,专注演讲口才培训12年,全国共14家校区,获得过全国优秀演讲口才培训机构、专业人才职业能力培训项目合作单...
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西安思训家演讲口才培训(未央校区) 认证机构思训家教育品牌,由2009年的卡耐基教育发展壮大而来,专注演讲口才培训12年,全国共14家校区,获得过全国优秀演讲口才培训机构、专业人才职业能力培训项目合作单位等数十项荣誉;思训家讲师全部拥有高级培训...
- 西安思训家演讲口才培训
- 礼仪培训、演讲与口才、少儿逻辑...
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
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- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
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- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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