-
1
晋江食为先小吃培训学校(晋江校区) 认证机构食尚部落饮食管理服务有限公司,是一家集小吃技术实训、餐饮创业咨询、餐饮策划服 务、连锁品牌加盟、特色餐饮技术研发、厨具生产、商城销售服务为一体的综合型餐饮连锁企 业,从2006年成立至今,已经拥有70大分校,遍布广东、上海、浙江、江苏、福建、江西、 湖南、湖北、广西等区域,辐射全国各地,现已发展成为全国规模强大的连锁小吃实训机构。 总部独立设有企业商学院、品牌孵化中心、小吃大学,集团相继投资和控股有:东莞市小食 神投资有限公司、东莞市食为先投资有限公司、东莞市食角兽品牌管理有限公司、东莞市食八 斗企业管理有限公司、东莞市餐小连供应链管理有限公司等等。
- 晋江食为先小吃培训学校
- 西点烘焙、中餐培训、冷饮培训、...
-
2
泉州康语儿童康复机构(青阳校区) 认证机构泉州康语儿童康复机构是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音...
- 泉州康语儿童康复机构
- 早期教育、感统训练、少儿逻辑思...
-
3
泉州海文考研(泉职教学校区) 认证机构泉州海文考研是万学教育旗下中国研究生考前培训品牌,开设有考研公共课,专业课,普通班,钻石卡等多个专业培训班。泉州海文考研线上线下的全面教学模式以及在报考策略、复试调剂等全面方面考研指导。这里的授课老师...
- 泉州海文考研
- 考研、考研辅导、法律研究生、翻...
-
4
泉州中建教育是一家建筑类执业资格证书考试考前辅导机构,引进国际新教学技术,汇集大批海内外资深教授,以专业的特色课程、讲师团队专家、严谨的教学态度,诚信办学,在现代教育市场中树立了经典品牌,成为国内...
- 泉州中建教育
- 监理工程师、一级建造师、二级建...
-
5
泉州多米诺学科英语(晋江SM校区) 认证机构Domino Education多米诺教育是高端儿童英语教育品牌。成为推动中国儿童精英教育的第一枚骨牌,是我们一直不变的企业愿景。 多米诺通过持续引进国外先进教学资源,引入国际高端教研专家,建立国内...
- 泉州多米诺学科英语
- 少儿英语
-
6
泉州中闽海棠教育(晋江校区) 认证机构泉州中闽海棠教育成立于2017年,专注于学科教育培训,立足泉州本土教育,在全力提升学生成绩同时,关注学生综合素质的提升。力求精益求精,为每一位孩子定制个性学习方案,360度全面跟进保证学习效果落地。
- 泉州中闽海棠教育
- 高中
-
7
多米诺英语(晋江SM校区) 认证机构多米诺英语(Domino English),依托全球出名出版社 MM Publication 及 Richmond的国际教育资源,经过近十年自主研发,已构建起覆盖十大学科,适应2-12岁中国儿童系统学...
- 多米诺英语
- 少儿英语
-
8
佐依美业培训学校(泉州校区) 认证机构佐依美业培训学校有化妆、美甲、纹绣、美睫、摄影、美容美体、皮肤管理等全面系统的美业课程.佐依美业培训学校自2012年创办以来,在创始人黄朝英女士的带领下,从开始六、七位老师的小培训机构开始,通过不断吸...
- 佐依美业培训学校
- 短视频培训、摄影培训、美容培训...
-
9
泉州佐依美业培训学校(泉州校区) 认证机构泉州佐依美业培训学校,自2012年由黄朝英女士创立以来,已从最初的几位教师发展成为一家拥有广泛影响力的专业连锁培训学校。学校专注于提供化妆、美甲、纹绣、美睫、摄影、美容美体及皮肤管理等多领域的系统化教...
- 泉州佐依美业培训学校
- 短视频培训、摄影培训、美容培训...
-
10
名赫美业教育(名赫教育晋江校区) 认证机构名赫美妆国际教育咨询开创于2014年,总部设立在赣州国际企业中心,是一家集产品技术研发生产、教育培训、团队建设和企业运营管理为一体的一站式美业平台型机构。成立至今已与中国公益纹绣、美业产品进口制造商等...
- 名赫美业教育
- 纹绣培训、美甲培训、美发培训、...
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


2 条评论






