每次沟通都有记录，长线目标拆成阶段性动作，文书、访校、面试准备都接得上。顾问对美高不同学校的风格讲得比较具体，不是只发一张清单。
2026-10-30 11:39:44
老师没有让我堆活动，而是带着我挖自己真实感兴趣的事——我平时喜欢做观鸟记录，后来就成了文书里的一条线。面试模拟也练得挺自然，不是背稿子，而是学会把想法讲明白。
2026-10-30 11:39:27
一开始我们自己只看排名，顾问老师挺耐心，先帮孩子做了能力画像，再倒推时间轴，把标化、阅读、活动和选校节奏排到月份。不是催着刷分，而是帮孩子把“为什么想去美高”慢慢想清楚。申请季跟进也很细，节点提醒及时。
2026-10-30 11:38:49
新课教育合作学校
陈*健
效果：4师资：4环境：4
赞(0)每次沟通都有记录，长线目标拆成阶段性动作，文书、访校、面试准备都接得上。顾问对美高不同学校的风格讲得比较具体，不是只发一张清单。
2026-10-30 11:39:44
张*月
效果：5师资：5环境：4
赞(0)老师没有让我堆活动，而是带着我挖自己真实感兴趣的事——我平时喜欢做观鸟记录，后来就成了文书里的一条线。面试模拟也练得挺自然，不是背稿子，而是学会把想法讲明白。
2026-10-30 11:39:27
陈*健
效果：5师资：4环境：4
赞(0)一开始我们自己只看排名，顾问老师挺耐心，先帮孩子做了能力画像，再倒推时间轴，把标化、阅读、活动和选校节奏排到月份。不是催着刷分，而是帮孩子把“为什么想去美高”慢慢想清楚。申请季跟进也很细，节点提醒及时。
2026-10-30 11:38:49