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唐山新励成演讲口才(路南万达校区) 认证机构唐山新励成创办于2005年,专注于以演讲、沟通为核心的口才类成人软实力培训业务,累计在全国8开设多家家直营/加盟学训中心,专业师资力量雄厚累计培养了百位位讲师,人次提供口才、演讲等方面培训。
- 唐山新励成演讲口才
- 演讲与口才、少儿逻辑思维培训、...
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唐山学大教育(凤凰园校区) 认证机构凤凰园校区隶属北京学大教育集团,位于五洲黄金大厦斜对面,临近唐山一中、开滦一中、五十四中、十二中等,交通便利;校区自2011年5月成立的以来一直专注于各中小学学员的课外辅导,根据先进的教学理念,结合优质的教育资源,帮助近万名学员圆了理想的院校的梦想。 我们通过专业测评工具:PPTS,能准确的判断出影响学生学习的智力因素及非智力因素,结合多年的教学辅导经验,为每个学员制定一套行之有效的个性化辅导方案,在学员学习知识的同时,激发学习兴趣,规范学习习惯,树立学习信心,培养学习能力,从而全面提高学生的学习品质。 学管老师、心理老师、任课教师全程陪护,随时为广大学员和家长提供帮助; 自习室全天免费开放,陪读教师随时答疑解惑; 各学校同步模拟试卷定期更新,所有各类学习资料全部免费发放。
- 唐山学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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唐山尚学教育(曹妃甸校区) 认证机构唐山尚学教育是河北尚学教育旗下分校,河北尚学教育成立于2004年,是经教育局批准的正规民办培训学校。经过近二十年的发展,河北尚学教育集团业务范围已经覆盖了河北省的各个地区,成长为河北地区教育服务的知名...
- 唐山尚学教育
- 高考、专升本考试辅导
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唐山学大教育(福乐园校区) 认证机构福乐园学习中心位于唐山二中附近,校区采用标准化装修,设备齐全,教学环境优良,标准化自习答疑室全天免费开放,并配备了各学科陪读答疑教师,可供三、四百名学生学习交流。为了实现课程多元化,福乐园学习中心除了设有一对一课程外,还设有3-6人个性化小组,班组课全部由一对一名师授课,让学生以班组的价格,享受一对一的服务质量。辅导课程有:小初高一对一全科辅导、中高考冲刺封闭课程、小升初专项辅导、艺考生文化课辅导、寒暑假预科衔接辅导、全日制辅导、国内、国际游学等。
- 唐山学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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唐山尚学教育(唐山科技) 认证机构唐山尚学教育是河北尚学教育旗下分校,河北尚学教育成立于2004年,是经教育局批准的正规民办培训学校。经过近二十年的发展,河北尚学教育集团业务范围已经覆盖了河北省的各个地区,成长为河北地区教育服务的知名...
- 唐山尚学教育
- 高考、专升本考试辅导
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学大教育(世博校区) 认证机构学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等...
- 学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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学大教育(福乐园校区) 认证机构学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等...
- 学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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学大教育(凤凰园校区 ) 认证机构学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等...
- 学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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学大教育(唐山全日制校区) 认证机构学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等...
- 学大教育
- 高中、艺考文化课、中专
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河北尚学教育(唐山幼儿师范高等专科学校) 认证机构河北尚学教育成立于2004年,总部地处省会石家庄市,是经教育局批准的正规民办培训学校。经过近二十年的发展,河北尚学教育集团业务范围已经覆盖了河北省的各个地区,成长为河北地区教育服务的知名品牌,并在邢台...
- 河北尚学教育
- 高考、高考小语种、专升本考试辅导
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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