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厦门汉威教育(厦门湖里校区) 认证机构关于汉威: 厦门汉威企业管理咨询有限公司成立于国际花园城市——厦门,本公司立足于助力海西企业发展,提升海西人才素质,目前汉威教育已开设职业资格认证、学历认证、人才猎头、企业内训等一系列项目,为了更好地...
- 厦门汉威教育
- 工程维修、实用技能、大学、采购...
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厦门教师资格证培训机构(厦门校区) 认证机构厦门精诚教育集团是由1997年10月成立的厦门市精诚外语培训学校(办学批准文号:厦教社证字05923043)发展壮大而来的,创始人为刘柯新先生。集团创办至今,经过广大员工的共同努力,不断开拓教育与培训...
- 厦门教师资格证培训机构
- 自考辅导、育婴师培训、教师资格...
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漳州理工职业学院(厦门校区) 认证机构漳州理工职业学院是福建省人民政府批准、国家教育部备案,具有独立颁发普通高校毕业证书资格的全日制普通大学。是福建省示范性现代职业院校,学院已形成了“专家教授治校、名校合作办学、校企联合办班&...
- 漳州理工职业学院
- 专科
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福州墨尔本理工职业学院(厦门校区) 认证机构福州墨尔本理工职业学院由闽江学院与澳大利亚墨尔本理工学院两所公立高校合作举办(办学许可证编号:GOV35AUA03INR20170936N),是习近平总书记在福建担任省长期间,积极推动与澳大利亚塔斯马...
- 福州墨尔本理工职业学院
- 专科
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泉州轻工职业学院(厦门报名点) 认证机构福建省示范校——泉州轻工职业学院位于著 名侨乡、中国品牌之都——泉州晋江,由晋江人民政府主导,澳门金龙、福建恒安、安踏、浔兴、艾派等五个企业集团共同创办...
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- 专科
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厦门东海职业技术学院(厦门报名点) 认证机构厦门东海职业技术学院是经福建省人民政府批准、国家教育部备案,纳入全国高考统招计划,具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制综合性普通高等职业院校。学校座落在美丽的“海上花园”城...
- 厦门东海职业技术学院
- 成考辅导、专科
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福州市瑟谷教育咨询有限 公司,系瑟谷美业集团旗下教育培训品牌。瑟谷---一个来自韩国血统的形象设计品牌,一位由韩国中央会、韩国首尔艺术大学资深形象设计老师常楸创办的这一美丽事业的王国。
- 福州瑟谷形象设计
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福建水利电力职业技术学院创办于1929年,是福建省唯 一一所以水利、电力为主要专业特色,建筑类、机电类、电子信息类专业协调发展的全日制公办普通高等职业院校。学院是福建省教育厅和省水利厅共建单位,是国家...
- 福建水利电力职业学院
- 专科
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)





