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魅兰莎美容培训学校成立于2010年,学校地设在美丽的海滨城市--厦门,海风孕育下的魅兰莎学校致力于成为,一家培养美容美体师、化妆造型设计师、个人形象设计、美甲师、韩式半永久纹绣师、服装搭配等为一体的专业职业技能培训学校。几年来学校秉承“发现美,缔造美,传播美”的办学宗旨,以培养专业美容美体师、影楼影视化妆、全能化妆造型师、美甲师、韩式半永久纹绣师为主要目标,魅兰莎坚持以学生为本,真正实现良心教学,做到无二次收费,随到随学,包教包会,严谨的教学制度,为美业培育出了一代又一代的优秀的美业人士。
- 厦门魅兰莎美容职业培训学校
- 实用技能、美容培训、纹绣培训、...
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厦门天琥教育(厦门金榜校区) 认证机构厦门天琥教育在厦门电脑设计领域有着非常重要的地位,而且经过十余年的发展,在行业内部屡创奇迹,为社会培养了十余万的学员,为各行各业的设计部门培养了大批的人才。是厦门平面设计培训、室内设计培训中的佼佼者
- 厦门天琥教育
- 平面设计、PhotoShop、...
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厦门品上简工业技能教育(集美品上简) 认证机构品上简来自中国制造业最发达的珠三角地区,这里制造业发达工艺先进,培训学校众多,品上正是带着这里先进的专业知识来到厦门。品上所有的专业都是由既是资深工程师又有丰富的培训教学经验的双师型老师任教!
- 厦门品上简工业技能教育
- CAD、proe培训、其他、产...
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厦门爱达华(海沧校区) 认证机构厦门爱达华职业培训学校(爱达华教育)于1997年成立,至今已成功办学24年,厦门爱达华是经厦门市人力资源和社会保|障局、教育局正规审批、民政部门登记的民办职业培训学校。 厦门爱达华并连续多年获得市定...
- 厦门爱达华
- 金融会计、计算机等级、软件技术...
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厦门食为先小吃培训学校(厦门校区) 认证机构厦门食为先小吃培训学校是一家集小吃技术实训、餐饮创业咨询、餐饮策划服务、连锁品牌合作、 特色餐饮技术研发、厨具生产、商城销售服务为一体的综合型餐饮连锁企业。食为先品牌从2008年成立至今,已经拥有数十...
- 厦门食为先小吃培训学校
- 西点烘焙、中餐培训、冷饮培训、...
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厦门品上简工业技能教育(品上简PLC部) 认证机构品上简PLC,集PLC编程培训、自动化设备研发、工控产品销售为一体的综合型自动化公司。公司有着独特而优异的实战派老师,开创了高质量的实战课程体系,以实际工程项目做案例,传授工程与设计实战经验与技能,使教学与实际工作直接无缝接轨,开设三菱PLC编程培训、西门子plc编程培训、模拟量通信、触摸屏设计、步进、伺服运动控制、变频器应用等自动化相关课程培训;可报考低压操作证,焊工操作证、等级证,技师证等!
- 厦门品上简工业技能教育
- CAD、proe培训、其他、产...
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厦门品上简工业技能教育(同安品上简) 认证机构品上简来自中国制造业最发达的珠三角地区,这里制造业发达工艺先进,培训学校众多,品上正是带着这里先进的专业知识来到厦门。品上所有的专业都是由既是资深工程师又有丰富的培训教学经验的双师型老师任教!
- 厦门品上简工业技能教育
- CAD、proe培训、其他、产...
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厦门赋美人美容培训学校(厦门校区) 认证机构赋美人拥有一套完善的教学体系,深得美业人士的一致认可,在行业领域中拔得头筹。学员分布全中国,美业行业里佼佼者,0出事率,具有美业行业里最安全的教学模式。多年来为各大美容院、美容机构、美容平台培养出具有...
- 厦门赋美人美容培训学校
- 实用技能、美容培训
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厦门叉车培训学校(厦门湖里校区) 认证机构厦门市金华达职业培训学校成立于2006年,属于厦门市定点培训机构,厦门市应急管理局特种作业考试点、全国建设机械职业教育培训(福建省考评中心),住房城乡建设领域BIM应用专业技能培训考试(福建省考评管理...
- 厦门叉车培训学校
- 实用技能、技能培训
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厦门叉车培训学校(厦门翔安校区) 认证机构厦门市金华达职业培训学校成立于2006年,属于厦门市定点培训机构,厦门市应急管理局特种作业考试点、全国建设机械职业教育培训(福建省考评中心),住房城乡建设领域BIM应用专业技能培训考试(福建省考评管理...
- 厦门叉车培训学校
- 实用技能、技能培训
- 黄*





- 艺术与双语口才课的结合,让孩子在用英语描述作品的过程中练习语言组织,也在创作中释放想象力,这种多感官参与的方式受到不少家庭认可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*胜





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 熊*云





- 绘画、手工与音乐活动为孩子提供自由创作的空间,老师关注每个孩子的独特表达方式,让他们在色彩与旋律中找到自我呈现的愉悦感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 谢*滨





- 学校将人文关怀融入日常教学,老师在跨学科课堂中兼顾不同学习节奏,让自闭症儿童在稳定、可预期的环境中逐步拓展兴趣与能力边界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 林*煌





- 从课堂到ECA活动,教师团队以耐心与专业观察孩子的状态,及时给予鼓励与调整策略,感受到学校在支持孩子个性化成长方面的用心与温度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 黄*





- 双语教学环境鼓励孩子用中英文表达想法,课堂上老师会耐心等待并给予积极回应,帮助自闭症儿童在熟悉的语言节奏里提升表达的连贯性与自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奥斯汀融合学校(南京校区)
- 黄*辉





- 学校的数理课程结合生活实例与可视化教具,让自闭症孩子在动手操作中感知数量关系与逻辑推理,孩子在学习过程中表现出更清晰的思维脉络与耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)
- 廖*赫





- 针对孩子的特点设计学习任务,如在自然科学实验中安排可选择的观测重点,使他们在适度挑战中获得成就感,并愿意持续参与探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奥斯汀融合学校(北京校区)
- 黄*淦





- 在奥斯汀融合学校的课堂中,老师注重引导自闭症儿童理解他人情感与多元文化,通过故事阅读与情境讨论,帮助孩子逐步建立同理心与包容意识,感受到被尊重与被理解的温暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 宁波奥斯汀融合学校(宁波校区)
- 林*荣





- 课外活动中的团队协作与个人挑战项目,注重循序渐进地培养孩子的规则意识与情绪调节能力,看到孩子在集体互动中更愿意尝试与分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奥斯汀融合学校(浦东校区)


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